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钢琴伴奏在器乐演奏中重要作用 　　摘 要：随着我国现代音乐事业的不断发展，我国现代音乐教育的不断发展和壮大，钢琴伴奏的重要性也开始逐渐普及。近些年来，钢琴伴奏的重要性已经作为器乐演奏学习者的必修内容。在传统的器乐演奏实践中，大多数都是忽视了钢琴伴奏的模式，而钢琴伴奏方式应用的相对较少。本篇文章从钢琴伴奏的重要性出发，通过论述和分析钢琴伴奏的具体应用，总结出了钢琴伴奏的优势与弊端及发展的趋势，体现钢琴伴奏未来发展趋势和可能，从而推动器乐演奏质量的提高。 　　关键词：钢琴伴奏 器乐演奏 重要作用 创作 　　从20世纪初开始，钢琴这一西方乐器在中国开始逐渐普及，近年来随着我国市场经济的不断发展，中西各方面的密切交流，音乐事业的不断进步，对器乐演奏提出了更高的要求，也提供了更多更好的帮助。我国现阶段器乐演奏面临不小的实践问题，这种情况与器乐演奏者的实际应用能力的培养造成了不可避免的矛盾与冲突。目前越来越多的演奏方式参与到钢琴学习当中。本文所论述的钢琴伴奏实践好处很多，同时也有很多问题存在。具体应用中内容和形式差别不小，各有侧重点，这反映了人们对钢琴伴奏的重要性认知不统一，这是一个需要认真对待的问题。 　　一、钢琴伴奏在器乐演奏中的特点 　　现代钢琴伴奏在器乐演奏中的主要目标就是要培养具有演奏实践能力、独立学习能力、多元文化融合能力的钢琴人才。在现代钢琴伴奏在器乐演奏人才的培养当中，突出钢琴伴奏模式的发展可以起到重要的作用。传统的钢琴应用方式里，除了和声、旋律，机械动机之外再没有其他结合点。这不会让器乐演奏者器乐演奏者锻炼实践能力，也不能满足演奏者自己增长的学习需求，更满足不了当前的音乐人才需求实际现状，即人才少的局面。从传统器乐学习实践方式来看，演奏加舞台的方式，属于平面的方式，而当前的需求恰恰是立体的实践方式，现实需求是立体的，多面的，个性的需求，也是立体的，多元的。因此，现代钢琴伴奏在器乐演奏恰好围绕了器乐演奏者的诸多需求，打造除了与实际需求相适应的现代化立体融合模式体系，除了平面书籍，也可以增加网络视频、多媒体平台等的信息内容；在演奏实践中，要加强具体实践，舞台内外实践相结合，利用现代多媒体技术的现代化演奏设备，设定主题化具体案例来进行舞台内外演奏。 　　二、钢琴伴奏在器乐演奏实践中的优劣势现状分析 　　上世纪九十年代之后，美国最早提出了钢琴伴奏结合器乐演奏概念。它的定义是将未来所从事的器乐演奏职业所需要掌握的能力作为目前实践的重点内容。这种实践的过程包括了实践内容、实践方式、实践目标、实践效果四大块。其最终任务是培养从事器乐演奏所需要的实际能力。 　　钢琴伴奏在器乐演奏实践中的模式的优势具有以下特点：以钢琴演奏需求为实践核心，通过演奏能力要求设计实践目标。理论与实践相结合的实践方式。突破传统实践演奏模式，根据不同层次的能力需求进行实践内容模块设计，演奏者可以自主结合，随机搭配。对实践目标、实践内容、实践方式要进行最终的效果评价，来检验是否达到了预期的效果，这是它的优势。 　　它的劣势体现在传统钢琴与民族器乐的结合上面文化的一种冲突，无论是和声进行还是旋律音阶都有一定的差距，有些演奏者对西方音乐文化理念不是很了解，因此在实践过程当中十分受限制。另外，对于某些基础差的演奏者而言，钢琴伴奏很容易造成这种舞台演奏的效果差异，更容易造成实践和练习的效果两极分化。这些问题的出现都是有具体实例的，比如钢琴伴奏时所用到的复调型的织体，它是很多意义不同的旋律声部都和承载一起，又经过后期的处理而成，每个声部旋律所起的作用都是相同的，它们之间相互依赖和交流，支声型其实也是其中的一种。举例来说，《花儿为什么这样红》就是从一首单声性的乐曲经过结合至钢琴后，变成了多声化的作品，钢琴有一种奇特的魔力，它能赋予已有旋律全新的生命，还能使它散发出独特的魅力。这首乐曲一方面从外观上有着单声旋律哀婉凄美的特色；另一方面也在写作手法上下足了工夫，在其中既有丰富的和声又伴着多层次的复调，这使得音乐的感情层次上有了极大的提升以及渲染力度也大大加强。可见钢琴演奏和器乐演奏的融合还是很有难度的。 　　三、钢琴伴奏在器乐演奏中的作用 　　1.在民族器乐实践中的作用 　　与民间普通器乐团队伴奏中有所不同的是，钢琴伴奏下的器乐演奏者需要具备更加优秀理论素养和更高的实践能力，这些能力都是通过后天的培养而形成，可以通过对钢琴伴奏的知识层面的领悟和平时严格的基础训练来得到提升。然后才能精准地理解演奏作品的内涵以及和钢琴伴奏的直接或者间接联系，从而把握整体的音乐实质。通过以上的培养，演奏者在节奏、速度、调性以及音准等方面就有了更高的领悟，自然就能弹奏出境界更高的伴奏。器乐演奏者在舞台实践的过程中，着重自己在钢琴伴奏下的合作感觉，学习如何能够分析和处理音乐作品中的