面向卓越工程师培养机械工程专业英语教学改革.docVIP

面向卓越工程师培养机械工程专业英语教学改革 　　【摘 要】分析了“机械工程专业英语”的特点和当前教学中存在的问题，结合卓越工程师计划和创新型人才的要求，提出了课程改革的措施。根据卓越班学生基础扎实、素质好的特点，和现有的我校条件，在教学过程中引入国际化教学资源，从“国际化”和“行业化”两方面提高学生的专业英语水平。实践证明了教学改革的有效性。这一改革方法也可以在同类课程中推广。 　　【关键词】机械专业英语；卓越工程师；教学改革 　　【Abstract】By analysis of the “Mechanical Engineering English” characteristics and the current problems in teaching ， curriculum reforms is put forward in this paper ，combined with outstanding engineers plan and innovative requirements. The students have solid foundation and Good quality. So according to the existing condition of our school international teaching resources are introduced in the teaching process to improve their professional english in “internationalization” and “industry”. It is proved that the teaching reforms are effective. The methodsr can also be used in similar courses. 　　【Key words】Mechanical Engineering English； Outstanding engineers； Educational reform 　　机械工程专业英语是机械设计制造及其自动化专业的一门专业课，以提高机械工程类学生专业英语阅读和写作能力为主要目标。 　　卓越工程师培养计划是我国加速由工程教育大国跨向工程教育强国的重大举措，对培养适合社会发展的人才、提高高校的培养质量、推动教育教学改革都具有十分重要的示范和引导作用[1-3]。我校“机械设计制造及其自动化”专业在2011年就被教育部确认为“教育部卓越工程师教育培养计划”试点专业，为此学院在大二学生中筛选出成绩出众、对机械感兴趣的同学，专门成立了以培养卓越工程师为目的的卓越班，针对他们的特点，制定教学计划。 　　本文以已完成大学英语基础阶段学习，具有一定专业基础知识的卓越班本科学生为授课对象，从机械学科专业英语本身具有的特点出发，分析了学生在专业英语学习过程中遇到的主要问题，提出了改进教学的有效方法。 　　1 机械工程专业英语的特点 　　大量的专业词汇和专业术语。在阅读和翻译机械工程领域的相关资料和文献时，通常会涉及到大量的专业词汇，这些专业词汇在通常的英语学习中很少用到，大部分属于比较生僻的单词，而且有些词语虽然在日常生活中广泛使用，但在专业领域内的含义却完全不同，比如die（模具）、pig iron（生铁）、dog clamp（挡块夹头）等等。这些专业词汇往往在文献中会多次出现，如果不明白其含义，会影响到整篇文章的阅读和理解。因此掌握专业词汇和专业术语是专业英语学习的基础。 　　专业英语阅读中长句比较多。科技文献由于其表达的严谨性和科学性，往往句型比较复杂、句子比较长，一句话可能要包括若干个分句；而且句子中的定语多、包含的信息量比较大，如果翻译时处理不好就容易引起歧义，这就要求学生在阅读时首先要理清句子中的顺逻辑关系，然后再准确地表达出来，以获得原文的精准信息[4]，这需要加大学生的阅读量，通过大量的阅读和积累，取得翻译的技巧。 　　2 学习专业英语面临的主要问题 　　2.1 学生专业知识不扎实无法适应专业英语的本身的特点 　　专业英语由于其本身的特点使其具有独特的文体形式和一定的表达方式。专业性文章一般来说结构比较严谨、论述的逻辑性强，理论的推导比较多，内容相对比较枯燥。而有些学生本身专业基础不扎实、专业知识缺乏，使一些学生对专业英语学习产生恐惧感。 　　2.2 学生对专业英语缺乏足够的重视 　　学生对专业英语课更多的是应付，缺少学习的积极性和主动性，因为学生认为自己在以后的工作岗位上一般用不上专业英语，所以不愿意花功夫去学习，上课只是为了得到学分。其实，随着社会的发展，企业与外界的交流越来越多，对英语