电子1401第一周刘平《文明主题班会——做一个有修养人》.pptVIP

4、遇到不认识的老师，我们应该 A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方的向老师问好 ▲ 5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对 方发生冲撞以致受伤，应该如何做？ A、讲究义气，冲上去殴打对方同学 B、大声谩骂泄愤 C、当时不说什么比赛过后集结同学进行报复 D、友谊第一比赛第二，与对方和解 ▲ 6、上课时，老师所讲的内容复杂难懂，我听不下去了，我们应该（） A、反正也听不懂，不听了 B、问其他同学题目 C、思考中午吃什么 D、集中注意力认真听讲，做好标记，下课问老师或同学 ▲ 7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在最后一排老师看不到，这时候你会 A、继续做自己的事，不起立 B、随便一站马上坐下 C、立正站好，向老师道别 D、马上冲出教室打球 ▲ 8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应该 A、与他在楼道里来回追逐 B、不予理会或者礼貌提醒 C、拿手中的东西砸他 D、招呼其他同学拦住他一起打闹 ▲ 9、在自习课时，有一个问题特别想与同学 交流，我们应该 A、直接与同学大声交谈 B、传纸条 C、下课再问 ▲ 二、行“待人之礼” 尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人 二、行“待人之礼” 1、 尊进师长,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 见到老师不打招呼！ 给老师起绰号！ 不配合值日教师检查！ 不能正确面对生活老师的管理和批评！ 尊重老师：报恩在行 1、尊敬老师，要对老师有礼貌; 你有过这些不尊敬老师的行为吗？ ——电子1401班第一周主题班会 八礼： 仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼 待人之礼 一、明“待人之礼” 《说岳全传》中有这样一个小情节。 牛皋gāo骑在马上向两位老者问路：“哎！老头儿，爷问你，小校场往哪里去的？” 而岳飞截然不同，他见到老者，先是下马，然后上前施礼，问道：“不敢动问老丈，方才可曾见到一个黑大汉，坐一匹黑马，往哪条路上去的？望乞指示！” 一、明“待人之礼” 待人以礼，是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和规矩，体现了对别人的尊重和友善 尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人 待人之礼: 二、明“待人之礼” 1.尊敬师长，友爱伙伴 《弟子规》中明确提出了孝的四个基本要求： “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。” 多与父母交流，体谅并且感恩父母的付出，关心父母。 “冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变。”作为子女要让父母知道自己的行踪，外出要告诉父母，不能让他们担心。 与尊长交往的时候，要尊敬师长，注意细节，注意言语的礼让，对待长辈怀有一颗感恩的心，“进必趋，退必迟；问起对，视勿移” 。 ? 二、思“待人之礼” 2.宽容礼让，诚信待人 凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。 言谈诚信为先，不说阿谀奉承的奸巧之语、脏而不雅的污秽之语、庸俗势利的市井之语。同时在没有得知真相之前，不要轻易发表意见和传播，这对于学生是非常重要的。谈吐得体方能受人尊重和认可。 ? 名家名言说“礼” 礼貌经常可以代替最高贵的感情 ——梅里美 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。 ——歌 德 礼貌之于人性如同热量之于蜡烛 ——叔本华 礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔 一、品“待人之礼” 你还知道哪些“待人以礼”的故事？ 《程门立雪》的故事告诉你什么道理？ 二、思“待人之礼” 如此“尊老” 二、思“待人之礼” 如此“文明” 你管我！ 如此“尊师” 二、思“待人之礼” 你过来！什么意思！ 二、思“待人之礼” 如此“尊师” 听累了，我两聊会！ 二、思“待人之礼” 如此“友爱” 二、思“待人之礼” 2.各抒己见： 学习“待人之礼”后，我们该如何去做呢？ 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 二、思“待人之礼” 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人