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板桥高级中学102学下学期高一国文第一次段考题目卷
板橋高級中學102學年度下學期高一國文第一次段考題目卷 班級 座號 姓名
第壹部分:選擇題(占83分)
一、單選題(占 50分)
說明: 第1題至第25題,每題有 4 個選項,其中只有一個是正確或最適當的選項,請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各
題答對者,得分;答錯、未作答或畫記多於一個選項者,該題以零分計算。
1.下列「 」內的字,讀音相同的選項是:
甲、「揖」讓而升/修「葺」/舟「楫」 乙、惡居下流而「訕」上者/「汕」頭/「疝」氣
丙、子路「慍」見/「蘊」藉/氤「氳」 丁、檢「覈」/「徼」以為知/「檄」文
戊、「洿」池/「汙」垢/「杇」者 己、 「蟄」伏/「螫」傷/「跫」音
A 甲乙丁 B乙戊 C乙己 D 甲丙戊
2. 「小人長戚戚」中的「戚戚」意為「憂懼不安的樣子」,「心有戚戚焉」中的「戚戚」則意為「內心有所感動的樣子」,前
後「戚戚」字意義不同。下列各組語詞「 」中的字,前後意義不同的選項是:
A其為人也孝弟,「而」好犯上者,鮮矣/士志於道,「而」恥惡衣惡食者,未足與議也
B君子不重則不威,學則不「固」/君子「固」窮
C 「君子」無所爭,必也射乎/「君子」以文會友,以友輔仁?
D兩人促膝談到日暮,那些「從」者都帶有乾糧。/在陳絕糧,「從」者病,莫能興
3.下列各組「 」內注音符號所表示的字,字形相同的選項是:
A在船後凌空 「ㄈㄢ」跳的大魚╱漏鼓移,則「ㄈㄢ」代
B林「ㄏㄨㄛˋ」尤美╱以鄰為「ㄏㄨㄛˋ」
C 「ㄐㄩˋ」傲鮮腆╱蹲「ㄐㄩˋ」
D刑「ㄌㄨˋ」施於小人╱自余為「ㄌㄨˋ」人,居是州,恆惴慄。
4.以下是沈謙〈得饒己處且饒己〉,試就下文判斷□□中依序應填何字?
少年是□□,生命是未知數,充滿著美麗的憧憬,無限嚮往,自由馳騁!中年是□□,生命可望可及,有得有失,
哀樂參半,不願疲於奔命,唯有畫地自限!老年是□□,生命已捏在手中,定了型,或成了精,不得不認命!
A動物/植物/礦物
B植物/動物/礦物
C礦物/動物/植物
D動物/礦物/植物
5.桃花因顏色鮮豔美麗,故詩人常藉以比喻美麗的女子。下列詩歌中的桃花,不具此喻意的選項是:
A 一夜清風動扇愁,背時容色入新秋。桃花眼裡汪汪淚,忍到更深枕上流
B 每坐臺前見玉容,今朝不與昨朝同。良人一夜出門宿,減卻桃花一半紅
C 淺色桃花亞短牆,不因風送也聞香。凝情盡日君知否,還似紅兒淡薄妝
D 暮春三月日重三,春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下,仙舟搖衍鏡中酣
6.鄭愁予在〈錯誤〉詩中有:「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」之句,下列合乎「美麗的錯誤」之情境的選項是:
A 相親不下五十次的我,始終找不到有緣人,簡直想放棄了。還好我繼續相了第五十一次親,因此認識了你,也因此有美好的
人生 。
B 這是最後一次了,我約你在校門口第二棵樹下見面,你依然沒出現。如果你認為我們的相識是一場錯誤,那就讓一切隨風而
逝吧 。
C 因為粗心而下錯站的我,只好在等車的空檔裡百無聊賴的閒晃。穿過鐵軌,走進一家小店,竟遇見好久不見的你!頓時,所
有的懊惱都被驚喜所取代 。
D 往昔,水鳥神祕的遷徙行為以及按時南北漂泊的生活一直使我著迷。完成觀察後,看到原本要設立保育區的沼澤地繼續遭受
1
破壞,我好像是做錯了事一樣,再也不願去涉足 。
7.某生為「先秦諸子散文」繪製便於理解的圖形如下,選出敘述正確的選項:
語錄 例:《論語》、《 甲 》
先秦諸子
特徵:乙
散文
例:《韓非子》、《 丙 》
專論
特徵:丁
A 甲可填:《墨子》
B 乙可填:作者親撰與弟子對話內容
C 丙可填:《孟子》
D 丁可填:出現概括全篇主旨的篇題
8.請選出孟子認為的施政順序:
A保民之政──教民之政──稱王天下
B教民之政──保民之政──稱王天下
C稱王天下──教民之政──保民之政
D保民之政──稱王天下──教民之政
9.右圖是兩副吟詠西湖的對聯,請依文意與對聯組成原則,選出最適合的選項:
甲、九霄秋靜月當頭
乙、幾人來作小遊仙
丙、萬頃
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