- 7
- 0
- 约1.93千字
- 约 28页
- 2018-09-24 发布于四川
- 举报
七年级生物下册第三章第二节发生在肺内的气体交换课件(新版)新人教版
你能总结出呼吸运动的原理吗? 呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。 课堂小结 2、图二:为模拟膈肌运动,据图回答问题。 (1)填写横线所指结构代表的名称。 (2)左图表示 气状态,右图表示 气状态;处于右图状态中,膈肌处于 (收缩或舒张)状态。 (3)两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。 资料分析——讨论: 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么? 2、该实验,为什么要设置甲瓶? 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别? ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;②肺泡数目多;③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。 小组讨论并回答以下问题: 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点? 2、概述肺泡与血液的气体交换过程? 总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线 总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线 思考: 进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用? 1、人呼出的气体中含量最多的气体是( ) A、氧气
您可能关注的文档
- 七年级生物下册第三单元第五章第一节人体的激素调节课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第五章第三节神经调节的基本方式课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第五章第二节神经调节的结构基础课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第五章第五节神经系统的卫生保健课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第六章人体的免疫功能课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第六章免疫与健康复习课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第六章第一节人体的免疫功能课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第六章第二节传染病及其预防课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第四章人体内代谢废物的排出课件(新版)济南版.ppt
- 七年级生物下册第三单元第四章第一节尿液的形成和排出课件(新版)济南版.ppt
原创力文档

文档评论(0)