四年级上学期劳动与技术教学计划.docVIP

南窑小学四年级上学期劳动与技术教学计划 一、指导思想 全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。劳动是最能培养一个人有良好品格的一种方法之一。因此，我们必需对学生进行劳动教育。 劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展具有重要意义。 通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进小学生的健康发展，为日后建设祖国作准备。 二、学情分析 由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关泥塑的知识也较缺乏。 三、教学目标 1、学习正确使用常用的泥塑材料、工具以及技法 2、学会泥塑的技巧 3、培养学生的爱劳动的意识。 4、 组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。 5、 组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力 四、教学重点 用手感受泥性、感知方法进行造型，生活中常用的泥塑的制作方法。 五、教学难点 安全使用各种工具五、教学中应注意的问题： 六、教学中要注意的问题 1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。 3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。 4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。 七、方法措施 1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。 2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。 3、家长辅导，教师指导的原则。 八、教学安排 时间 内容 课时 第一至第二周 我是家庭的主人 1 第三周 洗茶具 1 第四周 洗衣服 1 第五周 自制收纳盒 1 第七周 走进技术世界 1 第八周至第九周 泥蔬果 2 第十周至第十一周 泥碗 2 第十二周至第十三周 泥笔筒 2 第十四周 塑丝毽子 1 第十五周至第十六周 涤纶彩球 2 第十七周 建筑纸模 1 第十八周至第十九周 期末复习 2 1、我是家里的小主人 教学目标： 1、初步认识自己作为家庭一员的责任。 2、学习简单的劳动技能，主动做适当的家务劳动。 3、养成良好的生活习惯，礼貌待人。 4、有安全、节约用电用水的意识。 教学重难点： 1、养成生活好习惯，学会做家务劳动。 2、注意安全。 3、懂礼仪，有礼貌。 教学准备： 学生：笔，纸，抄写课中重要的内容。 教学课时： 1课时 教学过程： 1、导入课题：我们谈了怎样爱护自己的家，如何关心家里的亲人？这节课，我们再来讨论一下作为家里的一员—-家里的小主人应该如何做呢？ 2、学生自由讨论：自己在家里是如何做小主人的？你认为家里的小主人应该做哪些事情？（学生自由作答） 3、老师小结：应该从以下三方面来做。 （结合课本讲） 自己的事情自己做，管理好自己。 第一：养成良好的生活习惯，早睡早起，自己穿衣叠被。 第二：讲卫生，讲礼貌，刷牙漱口，洗脸洗手。 第三：吃饭不挑食，营养全面。 第四：锻炼身体，保护眼睛。 第五：自己做好作息安排，有规律地生活。 第六、制定一个时间