06—07学年度下学期沙区小学品德和生活(社会)学科教学管理和教师研修.docVIP

06—07学年度下学期沙区小学品德与生活（社会）学科教学管理与教师研修 计划抽查情况简述 本次我们抽查了土湾小学、滨江小学、儿童艺术校、杨公桥小学、方堰塘小学、高滩岩小学、梨树湾小学、嘉陵小学、凤凰小学、保农小学、西永小学、井口小学共十二所学校的“品德与生活（社会）学科教学管理与教师研修计划”（中梁小学未交），各个学校都积极的报送了计划，由于网络故障，有的学校发送了多次电子邮件，也有的学校上交了打印文稿，可见，各校对这次活动的重视。 学习了十二所学校的“品德与生活（社会）学科教学管理与教师研修计划”后，感觉比较好的学校有：西永、高滩岩、杨公桥三所学校基本上是按照进修学院初教部的要求和教师专业发展的需要来制定的计划；其余学校制定得比较简略，有的学校像教师个人工作计划，滨江小学只是一个学科活动安排表。 整体印象： 1.多数学校从品德与生活（社会）学科教学管理和教师校本研修两个方面来 制订计划，从教学管理上抓住了加强教研组建设、促进教师专业成长和提高课堂教学质量这条学校工作的生命线。 2.部分学校能结合本校实际、兼职教师工作性质制定出符合教师专业成长的计划。例如：西永镇小为了保证品德学科的学习，鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身