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高中音乐教学中情感教育探析 　　摘 要：音乐的影响力在现代紧张的生活节奏中显得更加重要，是一种情感表达的重要艺术形式，高中音乐教学不仅仅要传授基础的音乐知识，更为重要的是帮助学生建立领悟的音乐情感表达的途径。将情感能够充分的运用到音乐教学中，这对于帮助高中学生树立正确的人生观以及审美能力都具有非常重要的作用。本文研究的重点就是剖析高中音乐教学如何更好的实现情感教育。 　　关键词：音乐教学 情感教育 高中学生 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（c）-0243-02 　　音乐能够表达人类的情感，流动的音符能够撬动人类深层的情感。洗星海作为我国现代最为著名的音乐家之一就曾经说过，人生的最大快乐就是和音乐结缘，音乐就好像是沙漠中突然涌出的清泉，更是陶怡情操的熔炉。无论是欢快的还是温情的，无论是重金属摇滚还是乡村蓝调，都是音乐创作者对于情感的一种表达。从音乐的情感表达功能来看，音乐教学实际上就是教会学生能够利用音乐来表达情感，领悟音乐中所融入的情感。由此可见音乐教学的核心就是情感，要求音乐教学者注重学生的情感教育，在教学过程中只有紧紧围绕情感，采用各种创新的教学方法来激发学生对音乐情感的认识和感知，从而唤醒学生对情感的共鸣。本文研究的重点就是分析当前高中音乐在教学过程中所存在的问题，进而提出更好的实现情感教学的措施。 　　1 当