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教师个人自主发展 三年规划 （2016年-2018年） 姓名： 上海市二十五中学 一、基本情况、自我分析和需要给与的支持与帮助 基本情况 姓名 性别 出生 年月 政治 面貌 参加工作时间 教龄 任教 学科 班主任年限 学历 学位 职务/职称 荣誉 称号 自我分析 发 展 优 势 发 展 短 板 需要给与的支持和帮助 二、自我发展目标 总体发展目标 分项发展目标 师 德 素 养 进 修 学 习 课 程 开 发 课 堂 教 学 课 题 研 究 三、实施内容和举措 项目 内容和举措 达成标志 师 德 修 养 进 修 学 习 课 程 开 发 课 堂 教 学 课 题 研 究 年度达成情况评价表 评价项目 达成度 指标未达成主要因素 完全达成 基本达成 部分达成 未能达成 师德修养 进修学习 课程开发 课堂教学 课题研究 公开教学、经验、论文和竞赛获奖等 自我总体评价等级 序号 类别 内容 日期 范围 效果 1 2 自我总结 考核小组评价： 年 月 日 校长意见： 年 月 日 4