汉诺塔数学创意思维课程教案（一）.docVIP

博才咸嘉小学数学创意思维课程教案 活动主题 汉诺塔（一） 活动时间 活动准备 汉诺塔学具 活动对象 四年级 活动安排 小组合作 课时安排 2课时 活动过程 （1）介绍玩法，自主探索。 （2）引导探究，尝试游戏 任务一： 将最大的圆盘移到第三处。任务二： 将第二大的圆盘移到第三处。任务三： 将第三大的圆盘移到第三处。（ppt出示需要思考的内容 ） 任务一： 将最大的圆盘移到第三处。 任务二： 将第二大的圆盘移到第三处。 任务三： 将第三大的圆盘移到第三处。 1. 想要成功，移动哪个圆盘最重要？为什么？ 2. 如果最重要的圆盘移动成功，下一次最重要的是移动哪一个圆盘？ 3. 第三次呢？ 3. 第三次呢？ 从最大的圆盘入手分析，它要移到第三处，推出，第二大圆盘要移到第二处，进而再推出最小的圆盘要移到第三处。环环相扣，思维严密。在数学上，咱们把这种方法叫做递推。（板书） （一）原题图： （二）移动第一次： （三）移动第二次： （四）移动第三次： （五）移动第四次：?????（六）移动第五次： （七）移动第六次：?????（八）移动第七次： （一）原题图：????? （二）第一次移动： （三）第二次移动：?????（四）第三次移动： （五）第四次移动：????（六）第五次移动： （七）第六次移动：????? （八）第七次移动： （九）第八次移动：??? ??（十）第九次移动： （十一）第十次移动：????（十二）第十一次移动： （十三）第十二次移动：???（十四）第十三次移动： （十五）第十四次移动：? （十六）第十五次移动： 活动总结 （点明游戏窍门） 探索科学是一件很有趣的事情。只要我们认真思考，不怕暂时的困难，先思考清楚在操作就简单两人，就能取得很大的进步！你们同意吗？ 活动拓展 5块、6块、7块，你们会吗？