【精】表演游戏 - 副本.pptVIP

（二）启发幼儿创造性地表演 在表演游戏中要充分发挥幼儿主体性（充分理解作品基础上，不是完成任务）例如：三只聪明的蝴蝶 教师要鼓励幼儿根据自己的生活经验进行自编自演的创作（长颈鹿的脖子） 教师有时组织专门的创作活动 （根据动物编故事） 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 /v_show/id_XNTQwMzU3NDg=.html（拔萝卜） 表演游戏 第一节 表演游戏的含义 什么是表演游戏？ 一、表演游戏的概念 表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。 两点共识： （1）相对于幼儿的自由游戏而言，表演游戏具有一定的结构性。这种结构性既来自于“故事”为游戏提供的框架，也来自于教师的指导； （2）所谓“故事”，不仅可以指儿童文学作品，也可以是幼儿自己创编的故事以及他们经历过的事件。 讨论 “幼儿时装表演”、“随着音乐表演舞蹈”。是不是表演游戏？ 二、表演游戏与角色游戏区别 相同点： 都属于象征性游戏或想像游戏； 在角色扮演、象征手段等方面有相似之处 不同点 结构性与规则 主题和内容来源 三、表演游戏与戏剧表演区别 表演游戏 幼儿