高一_必修二化学教学计划.docVIP

高一化学必修二教学计划 理综组 本学期我校高一年级化学学科的学习采用了人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究开发中心编著的普通高中课程标准实验教科书《化学2》（必修）及其教师用书开展教学活动。为了让教学活动更好的进行，现制定教学计划如下： 教学思路 本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：《物质结构 元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个章节。这些内容的学习可以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化。在认识上提高一个档次。另外，化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，可以为选修四打下基础；对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础。所以本册书的重要性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握一定要准确。因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度。这就要求教师一定要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握。 学生分析 今年我所教的班级是高一（1）、（2）两个班，这两个班的学生基础比较差，大多数学生学习习惯不好、学习态度不端正。 备课 花多点时间去备课，尽量做到把复杂的内容简单化，多设问，引导学生学会思考，学会做题。课堂上我应该多给机会让学生自己练习和回答问题或者上黑板做题。 四、上课 研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法， 每种课都要精心设计问题。新授课要引领学生理解、掌握原理和概念；习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；复习课要指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。 五、教学进度安排表 周 次 起 止 日 期 教 学 内 容（章节） 备注 1 3月2日—3月8日 第一章 物质结构 元素周期律 1.1 元素周期表 2 3月9日—3月15日 1.2 元素周期律 3 3月16日—3月22日 1.3 化学键 4 3月23日—3月29日 第一章复习及检测 月假 5 3月30日—4月5日 第二章 化学反应与能量 2.1 化学能与热能 6 4月6日—4月12日 2.2 化学能与电能 7 4月13日—4月19日 2.3 化学反应的速率和限度 8 4月20日—4月26日 第三章 有机化合物 3.1 甲烷 9 4月27日—5月3日 3.2 来自石油和煤的两种基本化工原料 五一 10 5月4日—5月10日 3.2 来自石油和煤的两种基本化工原料 11 5月11日—5月17日 3.3 生活中两种常见的有机物 12 5月18日—5月24日 3.4 基本营养物质 13 5月25日—5月31日 第三章复习及检测 月假 14 6月1日—6月7日 第四章 化学与自然资源的开发利用 4.1 开发利用金属矿物和海水资源 15 6月8日—6月14日 4.2 资源综合利用 环境保护 16 6月15日—6月21日 总复习，迎接期末考试 17 6月22日—6月28日 期末考试 2015/3/1