教育教学论文 民族地区中小学教师信息素养与技能的调查研究——以青海省以化隆回族自治县为例.docVIP

民族地区中小学教师信息素养与技能的调查研究 ——以青海省化隆回族自治县为例 韩晓晶 （青海省化隆回族自治县昂思多镇中心学校，青海 化隆 810904） 【摘 要】少数民族教育的发展，不仅直接关系到我们民族地区的繁荣昌盛，而且对中华民族的共同繁荣具有战略意义。目前，青海民族地区中小学教师的信息素养与技能培养面临存在诸多问题和困难。要提高民族地区的中小学教师的信息素养与技能，必须要了解中小学教师信息素养与技能的实际情况，然后进行有针对性的培训和继续教育，本文在调查与分析青海民族地区中小学教师的信息素养与技能的现状，提出了民族地区中小学教师信息素养与技能的解决对策。 【关键字】 信息素养与技能；民族地区；信息技术；中小学 一、调查背景 青海省有 HYPERLINK /view/2700.htm \t _blank 藏族、 HYPERLINK /view/2699.htm \t _blank 回族、 HYPERLINK /view/2675.htm \t _blank 蒙古族、 HYPERLINK /view/5056.htm \t _blank 土族、 HYPERLINK /view/4952.htm \t _blank 撒拉族等43个 HYPERLINK /view/1917.htm \t _blank 少数民族，人口达270万，占全省人口总数的47%。全省有6个民族自治州，7个民族