《中职职业道德与法律第二课课件》.ppt

提升自己的人格魅力;第一部分 正确认识自己;阿波罗神殿;;;;猜猜我是谁; 大家上课时很怕站起来回答问题。很多时候知道答案，但又怕自己回答不好，因而不敢举手，有时候老师指定来回答，会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确，会灰心、自责，暗暗地想：“看来我真的不行”。即使答对了，心里也会不踏实，觉得自己是侥幸，愧于接受老师的好评。大家觉得自己的自尊心太强了，使自己不敢表现自己。;3、我们的自尊心和自信心一般会受到哪些因素的影响？;A同学：我，一个男孩子，个子还不到 165cm，站在人群中总是觉得比别人矮一截，唉！ B同学：虽然我十分努力，在文体活动中表现也很突出，动手能力也不错，老师都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是上不去，因此，我一直都觉得抬不起头来。;彼得.丹尼尔小学四年级的时候，常遭到班主??菲利普太太的责骂：“你功课不好，脑袋不行，将来别想有什么出息！”彼得到26岁时还大字不识几个。有一次，一个朋友念了一篇《思考能致富》的文章给他听，彼得深受震动，从此发愤图强，变成了另外一个人。后来，他事业有成，买下了他当年打架闹事的街道，并且出了一本书,名叫《菲利普太太，你错了》。; 爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师的评价是：“反应迟钝，满脑子不切实际的幻想。”爱因斯坦后来成为举世闻名的科学家，他死后，还有许多科学家在研究他的大脑和常人的不同之处。; 罗丹的父亲曾抱怨自己有个白痴儿子。在众人眼中，他也是个前途无“亮”的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。罗丹后来成了法国杰出的现实主义雕塑家。; 我国改革开放的总设计师邓小平身高156cm； 建立了世界上第一个苏维埃社会主义共和国、深受前苏联人民爱戴的列宁身高156cm； 雷锋身高156cm，并未影响他成为一个时代青年的楷模； 曾横扫全欧洲，被无数人崇拜的拿破伦身高162cm?。;1、身高和未来的前途有着直接必然的关系吗？ ;;三、珍惜自己人格和尊严;;;使人产生“第一印象”要多长时间？;;; ; ;仪容仪表整洁端庄； 言谈举止真挚大方； 服装饰物搭配得体； 表情自然舒展。; 一、服饰礼仪的基本原则 （一）TOP原则 Time （时间） Occasion（场合） Place（地点）;女士衣裙;;职业女士裙装禁忌;;（二）男士西服着装;2、领带配套——西装的灵魂; 所有领结中最容易上手的 ，适用于各种款式的浪漫系列的衬衫和领带 。;3、衬衫配套;4、鞋袜配套;7、西装的三原则 三色原则 ：三色指的是身上的颜色 不应超过三种 。 三一定律 ：“三一定律”指的是穿西 服套装时，鞋子、腰带、公文包应为同 一颜色。 三大禁忌 : ①没有拆袖上的商标。 ②乱穿袜子。 ③西装上衣下面的两个口袋不能放东西。;二、个人礼仪蕴含的道德意义;三、个人礼仪重在养成;情景剧;提高个人礼仪修养水准，注意言行适度得体;正确的坐姿;正确的走姿;第三部分 交往礼仪营造和谐人际关系;;人际交往能力小测试;人际交往能力小测试;;如何养成遵守交往礼仪的习惯？;;校园礼仪;按照交往礼仪的要求，把下列情境中应做到的礼仪补充完整。 学生如遇特殊情况，不得已在老师开始上课后才进入教师，应做到： （1）到教室门口应先停下脚步，如果教室门关着，应轻轻敲门， ???才能进入教室。 （2）在走向自己座位时，应注意 （3）走到座位前，在放书包或拿东西时应 （4）在坐下后，应;三、自觉践行交往礼仪规范;何时握手;握手姿态;握手顺序; 在正式场合，握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。在社交、休闲场合，则主要取决于年纪、性别、婚否。 ??? (1)职位、身份高者与职位、身份低者握手，应由职位、身份高者首先伸出手来。 ??? (2)女士与男士握手，应由女士首先伸出手来。 ??? (3)已婚者与未婚者握手，应由已婚者首先伸出手来。 ??? (4)年长者与年幼者握手，应由年长者首先伸出手来。 ??? (5)长辈与晚辈握手，应由长辈首先伸山手来。 ??? (6)社交场合的先至者与后来者握手，应由先至者首先伸出手来。 ??? (7)主人应先伸出手来，与到访的客人相握。 ??? (8)客人告辞时，应首先伸出手来与主人相握。 ;握手力度;握手时间;握手注意;握手禁忌; 握手时太过用力 ;握手禁忌;