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小学 三年级数学上册课程纲要 沙湾县第二小学 三年级备课组 小学三年级数学上册课程纲要 课程名称：数学?课程类型：小学数学基础型必修课程? ?? ?? ?? ?? ?? ?材料来源：人教版义务教育课程标准教科书《年级上册数学》?适用年级：小学年级授课对象：小学年级学生?授课时间：6课时??设 计 者：/沙湾县第小学 ?? ?? ?? ?? ?? ?本学期课程内容丰富，更加关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、进而改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法，学生在轻松愉悦的环境中学习数学，感受数学的价值。具体表现：?在数与代数方面，? 在图形与几何方面，?? 在用数学解决问题方面，??? 在数学思想方法方面，? 【学期总目标】 1、使学生能正确计算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，明白竖式中每一步计算的含义，并会选取进行估算； 3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的 大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、获得倍的直观体验，理解“几倍”与“几个几”的关系，能解决具体的实际问题。 5、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正方形和平行 四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测 量。 6、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000 米；认识质量单位吨，初 步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念， 知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 7、集合是数学思想中最基本的思想，培养了学生良好的逻辑能力。让学生通过观察、操作、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想的方法与奇妙作用。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。? 【课程内容与实施】 单元 学习目标 学习 内容 课时 学习 资源 学习活动 评价活动 开学第一课 了解、规划本学期学习。 分享《课程纲要》 1 教材和《课程纲要》 阅读、交流、讨论、规划学习计划。 小组交流汇报。 第一单元 时、分、秒 认识秒、感知秒，会进行有关时间的简单计算； 2.丰富对时间观念的感性认识。 秒的认识 1 教材多媒体课件先学单及微 课 课前先学、合作探究、汇报展示、达标检测、拓展延伸 单元 检测 课堂 表现 作业 测试、反馈和纠错。 时间单位之间的简单换算 1 计算经过的时间 1 第二单元万以内的加减法（一） 会计算三位数加、减三位数。 能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4．经历与他人交流各自算法的过程。 两位数加两位数 1 课前先学单、微课、 多媒体课件、方格纸、教材、多媒体课件及准备的相关习题 课堂 表现 作业 测试、反馈和纠错。 两位数减两位数 1 笔算几百几十加减几百几十 2 估算解决问题 1 第三单元 测量 1.经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。 2、知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能力。 5、通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。 1、毫米、分米、千米的认识 4 课前先学单微课教学文本、多媒体课件和相关的练习题 2、吨的认识 2 3、解决问题 2 第四单元万以内的加减法（二） 1.理解比的意义，掌握比的基本性质。 2.能够正确地化简比和求比值。 3.能运用比的知识解决实际问题，体会解决问题可以用不同的策略，培养学生从不同角度思考问题的良好习惯。 4.体会数学知识之间的内在联系。 1、三位数加三位数 2 课前先学单微课教学文本、多媒体课件和相关的练习题 课堂表现、作业、测试及纠错 2、三位数减三位数 2 3、加减法验算 1 4、解决问题 1 第五单元倍的认识 1.初步建