《关雎》优秀课件初中教育精选.pptVIP

《诗经》地位： 中国现实主义文学的源头是《诗 经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原 的《离骚》。 * 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： 又称“国风’,指十五国风，是各地的民 间歌谣。160篇 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 105篇 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 40篇 风 雅 颂 * 《诗经》三种表现手法 朱熹的解释 “赋者，敷陈其事而直言之也” “比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之物也” 现在的解释 赋就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 * 《诗经·周南》 关雎 * 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 * 关雎 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 * 《关睢》 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 jū jiū hao jiú xìng wù mèi sè mào yao tiao 一读，读准字音 lè zhǎn * 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。  二、读，注意停顿 * 三、生动地译读 听读翻译 要求：①抓关键词②解释扩展③以诗译诗 重点实词：洲: 窈窕: 逑: 芼: 寤寐: 特殊用法：琴瑟: 友: 钟鼓: 乐: 流: 虚词： 之: 水中的陆地 文静美好的样子 配偶 择取 日日夜夜。寤：醒时。寐：睡时。 . 名作动，弹琴鼓瑟 名作动，亲近 名作动，敲钟击鼓 使动用法，使……快乐 古义：捞取。今义：流动。 助词，的。例：在河之洲 代词 例：左右流之 * 三、生动地译读 长长短短的荇菜，顺流两边去采收。 善良美丽的少女，我醒着睡着都想追求你。 追求没能如心愿，我醒着睡着都把你思念 长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。 长长短短的荇菜，两手左右去采摘。 　　　　　　 　 善良美丽的少女，我弹琴鼓瑟亲近你。 长长短短的荇菜，两边仔细来择取。 　　　　　　　 　　　　　　　 善良美丽的少女，我敲着钟鼓使你快乐。 以诗译诗 雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。 善良美丽的少女，是小伙子的理想配偶。 * 河边邂逅，一见钟情（前四句） 朝思暮想，辗转反侧（中八句） 琴瑟钟鼓，幻想迎娶（后八句） * 五 、品读 1、主要内容： 用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。 2、关键词句： 能统领全诗对全诗起关键作用的词句是什么？ 答题格式：这是一首 诗，写了 . 的故事，抒发了 . 答题格式：在结构上统领全诗的句子是： 。 能突出主旨是全篇中心的一个字是： 。 窈窕淑女，君子好逑 求 爱情 一个男子对一个在河边采摘荇菜的姑娘的爱慕，相