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高职软件技术专业教学改革研究和实践 　　［摘要］针对目前软件人才结构的比例失调，文章对高职软件技术专业教学改革进行了探索，从改革的实践过程中总结出教学改革的方法。 　　［关键词］高职软件技术工作过程软件蓝领 　　［作者简介］李燕（1963- ），女，云南个旧人，桂林航天工业高等专科学校计算机系，副教授，研究生学历，主要研究方向为计算机网络和数据库技术。（广西桂林541004） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）18-0090-02 　　 　　一、引言 　　目前，我国软件产业正处于成长期，其潜力还远远没有挖掘出来，预计到2012年左右才进入成熟期。高速发展的软件产业需要大批高素质、高技能的产业工人。然而，我国软件人才的供给与需求极不适应，一方面表现在数量上。根据中国电子信息产业发展研究院（CCID）针对2009年人才市场最新调查的数据显示，目前IT行业每年有50万的软件人才缺口，并且还在以每年20%的速度增加。另一方面表现在人才结构的比例上。软件企业需要三类人才：第一类是懂技术、行业知识和管理的软件高级人才，即“软件金领”；第二类是系统分析及设计人员的软件工程师，即“软件白领”；第三类是熟练编程的程序员，即“软件蓝领”。三类人才在企业的正常比例是“金字塔”形，如图1所示。而最新公布的一项调查报告显示，我国软件人才结构呈