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高校教师信息素质培养必要性 　　【摘要】信息时代引起了教育的信息化。教师作为教育教学活动的引导者和组织者，在教育教学活动中起着举足轻重的作用。教育环境的变化要求教师尤其是高校教师要不断提高自身信息素质。本文从教育的信息化、教师自我发展、教学改革、参与国际竞争四个方面浅析了高校教师提高信息素质的必要性。 　　【关键词】高校教师；信息素质；必要性 　　 　　随着信息技术的发展，计算机作为一种辅助教育手段和工具被引入教学过程中，教育方式发生了深刻地变化。这种信息化社会要求教师必须掌握信息技术并具备一定的信息素质。 　　一、信息素质内涵 　　信息素质的概念是美国信息产业协会的波尔于1974年提出的，被概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”，后来被解释为 “人们在解决问题时利用信息的技能”。关于信息素质的定义在我国还没有定论，国内比较公认的观点是：信息素质是人认识、创造、利用信息的素养和品质。包含四个方面的基本内容：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。信息意识主要包括对信息重要性的认识，对信息的敏感性与洞察力；信息知识主要包括对信息理论的理解和对信息技术的掌握；信息能力主要包括判断、获取、分析、加工、利用、交流及创造、驾驭信息能力；信息道德主要指在信息化环境中所应该具有的道德、情感、法律意识与社会责任。 　　二、教师信息素质的特点 　　教师信