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高职院校开展研究性语文教学探索 　　[摘要]进入新世纪以来，我国职业教育改革的基本目标就是培养具有创新精神和创造能力的技能型应用型人才。高职院校语文教学要适应职业教育的发展，就必然要积极探索有效的教学方式。研究性教学正是从培养学生的创新精神和实践能力出发，突出以问题为中心的教学思想，通过实践，探索出一种符合高职学生特点的可操作的效率较高的语文实践活动模式。?? 　　[关键词]高职院校 研究性教学 模式 策略 　　 　　近几十年来，我国经济迅速发展，对中初级专业技术人才的需求不断扩大，我国高职院校教育进入了快速发展时期。在职业教育中，语文学科归属于文化基础学科类，怎样适应职业教育的需求，怎样在语文教学中实践“文化基础课为理论课服务，理论课为实践课服务，并协同为培养目标服务”的职教目标，是当前高职教育重点研究的方向。?? 　　 　　一、研究性教学在高职语文教学中的地位?? 　　 　　1.研究性教学的内涵?? 　　语文研究性教学是指通过在语文教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生进行主动的探索、发现和体验，学会搜集、分析和处理信息的能力，从而增进思考力和创造力。它以培养学生的语文创新精神、语文实践能力为核心，以培养学生善于在语文学习的过程中发现问题、提出问题的能力和语文学习应有的科学态度、科学精神和促进学生的人格完善为基本目标，以在语文研究性学习的过程中所