人教版物理八年级上册教案.docVIP

课时：　　　　　　　　　　　　　授课时间： 课　题： 科学之旅 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。??3、探讨学习物理的方法 重　点： 难　点： 关　键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生学习的积极性，可不加解释，让学生带着好奇心去探索物理。? 围绕“探索”进行学习，让学生去观察讨论有关实验、现象等，并小结出物理的学习方法。 教法学法 演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 教学教具 乒乓球、漏斗、试管、薄纸、水、天宫十号“物理课”视频 步　骤： 师生双边活动 二次备课 一、情景引入，约3分钟 请一名语文比较好的同学来朗读课前的沙滩拾贝的短文，提出我们这是一节物理课，而不是语文课，为什么要朗读短文呢？在这里设置悬念引入学习。 二、学导并举、约30分钟 1、播放视频“太空物理课” 【设计意图】：提出物理是一门有用，有趣的科学，它与我们的生活息息相关，从分类上看，初中物理主要研究力，热，声，光，电这几个门类。 板书：物理是研究光、电、热、力等现象的科学。 这节课的主要内容就是通过几个