子课题立项申请书-湖南长沙一中黄洪才物理名师工作室.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 7 湖南省创造学会课题 中学物理教学中培育学生物理核心素养的实践与研究 子课题立项申请书 子课题名称 中学物理思维方法的培育研究 主持人姓名 李仪辉 填 报 时 间 2018年3月 长沙市中学物理名师工作室 2017年9月 主持人 李仪辉 课题名称 中学物理思维方法的培育研究 主要研究 人员 姓 名 性 别 职 称 工作单位 杨 洁 女 中高 长沙市周南秀峰学校 李程雁 男 中一 浏阳高新区实验中学 陈卫军 男 中二 长雅中学 钟明亮 女 中二 长沙田家炳实验中学 张果苹 女 中一 长沙县三中 邓达斌 男 中高 师大附中博才实验学校 课题设计论证 （问题的提出、、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤） 1．问题的提出 2016年9月教育部发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，确立了育人的宏观目标。物理核心素养是学生发展核心素养的一个具体体现，是科学素养的一个重要组成部分，而科学思维是组成物理核心素养四大要素之一。但是，在当前的中学物理教学中，学科本位和知识本位仍普遍存在，传统的教学模式仍占主要地位，教师看重的仍是考试分数，对学生的科学思维能力培养重视不够，导致学生缺乏构建理想模型的意识和能力