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与谐当代大学生人际关系 构建与谐校园 　　摘要：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量一个学校教学工作水平的一个重要标准，而和谐的人际关系又是构建和谐校园不可或缺的重要元素。该文主要从当代大学生和谐的人际关系的重要性以及如何营造和谐的人际关系来阐述和谐人际关系与构建和谐校园的关系。 　　关键词：大学生；人际关系；和谐校园 　　 　　胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量一个学校教学工作水平高低的重要标准。 　　大学校园可以通过构建和谐的人际关系、构建和谐课堂、构建和谐校园环境三个途径来全方位构建和谐校园。而最重要的便是要构建和谐的人际关系，这主要包括构建和谐的师生关系、学生与学生干部的关系、学生与学生之间的关系等。和谐校园的构建能使全体师生从内心深处激发积极向上、朝气蓬勃的凝聚力和向心力，从而使学校的各方面工作得到突飞猛进的发展。 　　 　　1.和谐人际关系对当代大学生的重要性 　　 　　卡耐基指出，一个人的成功只有15%靠他的专业知识，而85%要靠他良好的人际关系和处世能力。构建和谐的人际关系是当代大学生人际交往能力的重要标志，其成败势必影响着大学生的成长成才。 　　良好的人际关系是大学生在大学生活中生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质［1］。同时，如果大学生在学校里能与同学、老师、朋友等保持良好的人际关系，便会感到被人接纳、被人尊重、被人理解，更加会体会到自身存在的价值，从而心情更加舒畅，性格更加开朗，兴趣爱好更加广泛，思维更加活跃，会以积极的心态投入到学习之中，从而形成一种团结友爱、朝气蓬勃的温馨和谐氛围［2］。由此可见，和谐的人际关系不仅关系着在校大学生个性品质的形成，更直接影响着他们人际沟通的能力，进而激励广大在校大学生为社会主义新形势下和谐校园的构建贡献力量。 　　 　　2.和谐大学生人际关系重要性的体现 　　 　　人际关系被称为人世间最复杂的关系,学校也不例外。校园不是真空地带,在某些负面影响下,金钱关系、老乡关系、校友关系等使学校里的人际关系更趋复杂,并破坏了单纯的师生关系和同学关系。人际关系和谐,对学生健康成长产生直接影响［3］。笔者认为，大学生和谐的人际关系主要体现在以下几个方面： 　　2.1师生关系 　　尊师重道自古就是我国优良的传统美德。在高校,尤其显得重要。“教师是人类灵魂的工程师”,而高校教师作为当代大学生的教育者和引路人,教书育人是其责无旁贷的责任与义务;当代大学生是祖国未来的希望,更是祖国未来和谐社会建设的中坚力量。故而,和谐师生关系将是建设和谐校园的重头大戏,这不光需要高校教师的循循善诱,更需要当代大学生的理解和配合。 　　2.2学生与学生干部的关系 　　学生干部是联系教师和学生的桥梁和纽带。和谐两者之间的关系，学生干部无疑是行动的主导。作为学生干部，应从同学的角度出发,贴近同学,设身处地地为他们着想,做他们的贴心人,深入了解同学们的学习生活情况和思想情况,帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难,尽可能地减轻他们的负担,帮助他们进步,急同学之所急,需同学之所需；应积极开展批评和自我批评，做到发扬自己的优点,克服自己的缺点,改正自己的不足,达到“批评―团结―共同进步”［4］。 　　2.3学生与学生的关系 　　据张明霞［5］的调查结果显示：大学生之间交往以“交流感情”(87%)和“获得友谊”(73%)为主,只有极少数人抱有明确的功利目的。由此可见，学生与学生之间的交往并没有明显的染指过多的功利色彩，更多的还是停留在纯友谊的发展阶段，因此要做到学生与学生之间的和谐发展，高校教师应以学生为主体，充分调动学生的积极性和主动性，让学生自己体会和谐人际关系的重要意义，充分引导当代大学生健康完整地走完大学生活。 　　 　　3.阻碍大学生和谐人际关系发展的原因 　　 　　有研究指出，大学生主要的冲突来源为“沟通障碍”、“利益争夺”、“习惯差异”、“被侵犯”、“认识差异”、“情绪态度”和“制度结构”。最常见的冲突来源是沟通方面，其次为“习惯差异”，而“利益争夺”引起的冲突最少。［6］而影响人际关系的主要因素来自三个方面:一是社会政治、经济、思想、文化、宗教、习俗等各种社会因素;二是个人的综合素质能力,包括思想觉悟、道德修养、性格个性、健康状况、情绪情感、文化程度、知识水平的各种能力等因素;三是人们不同的社会背景,包括社会地位、角色、工作性质与环境、岗位、职务、职称等因素［7］。处理好大学生之间的冲突问题，也是在相当程度上做到了和谐