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艺术学四讲 授课人：艺术与传媒学院 左 衡 第一讲 艺术与艺术学 艺术的起源和发生-1 史前艺术与原始思维：从蒙昧到文明 艺术的起源和发生-2 早期人类实践活动的精神层面：巫术、游戏、劳动副产物 艺术的传统与艺术思维的传统（时间-空间） 艺术本体和“艺术”词义变迁 作为存在的“艺术”本体 作为词语，“艺术”一词的意义演变 古希腊语作τεχνη（teche）,拉丁语作ars，意指手工技能技巧 艺-种植，术-邑中道 艺术是人类创造的审美意识承载物的总称。包括不确定的多种样式。一般说来，被认可的艺术作品由外部形态和内在意蕴两部分组成，前者是创作生产者选用特定物质媒介进行创作生产所得的物态产品，直接作用于人的生理感官；后者既是创作者个人的艺术观念、审美趣味和思想的流露，也是特定时空环境下人类文化的意识积淀，间接作用于人的心理活动。有时“艺术”一词也指对具体承载物正面的评判标准，涵盖上述两个部分，但不同语境下存在不同的标准。 艺术学 现代艺术学的建立：19世纪末德国康拉德·费德勒 艺术学学科体系 The Mirror and The Lamp, M. H. Abrams 世界 时间 作品 艺术家 欣赏者 学科性质：人文科学之一种 人文关怀与形上追询 拉奥孔 Laocoon Λαοκοων 艺术活动对于人生和人类的意义 两种价值观： 实用- 非实用 艺术的价值： 发散生命的热情与灵性 艺术学的价值： 凝结生命的认真与自省 自我实现的需要 审美的需要 认识的需要 尊重的需要 归属和爱的需要 （情感、家庭、社会关系等） 安全保障需要 （秩序、安定、经济等的保证） 生理需要（包括食物、睡眠） 艺术学的阶段 格物致知，博闻强记 古今中外，亲近经典 咬文嚼字，自圆其说 融会贯通，不落言筌 转识成智，澄明混沌 物我两忘，菩提萨埵
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