14、蜜蜂ppt课件.pptVIP

无论 试验 阻力 证明 推测 大概 减少 包括 超长 读一读 葡萄沟 准确无误 沿途 1.默读课文。 　　2.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 　　3.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。 1、这篇课文讲了一件什么事? 2、为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 3、作者的结论是怎样得出的？ 学习第一自然段： a．自由读第一自然段。 b．相互交流知道了什么。 c．你们有兴趣跟着作者一起去做这个试验吗？ 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。 听说 学习第二自然段： a．自由读第二自然段。 b．谁来当小小讲解员，说说“我”的试验是怎么做的。 ◆先说给同桌听听。 ◆再请两三人说给全班同学听。 c．说说在这个试验中，哪些做法是不可少的，要陈述理由。 d．朗读“这时候……几乎要触到地面”这句话，转换角色想一想：假如你当时看到这种情景会怎样想？ 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （再）为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上 做了白色的记号。 （还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两 里多路，打开纸袋，把它们放出来。 1. 捉自家的蜜蜂，便于观察 2. 给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。 4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明 问题。 3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回 来的时间。 天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 尽管 逆风而飞 陌生 确确实实 都 但 蜜蜂辨认方向的能力，真让人佩服！它们怎么会有这种能力的？让我们看看本文作者法国生物学家法布尔是怎么说的。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。 不是 而是 验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力 验证过程: ①选40只蜜蜂，做上白色记号.②把蜜蜂带到两里外放 . 验证结果 : 20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。 实验报告: 蜜蜂是凭借什么来辨别 方向，认识路线的呢？科学 家们利用蜜蜂和鸽子所做的 动物导航实验，已经初步揭 开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。 蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层，射身地面，太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。 美国军方从1998年就开始进行两项研究，由美国蒙大 拿大学的昆虫学家主持。一项是研究利用蜜蜂探测地雷并定 位，另一项是利用蜜蜂探测生物武器。因为蜜蜂完全有条件 成为名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉i 比 狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大 量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物 质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们 不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的 同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，