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高校教师教育技术素养培养研究 　　教育技术是21世纪教育改革和教育信息化的推进器，是“教育面向现代化，面向世界，面向未来”的突破口。然而，高校教师拥有良好的教育技术素养是发挥教育技术作用的重要保障。因此，如何加强和提升高校教师教育技术素养是当前教育技术研究的一个重要内容。 　　 　　一、时代背景 　　 　　信息时代及其教育的发展要求把教育技术应用到教育教学中去，而教师是教育活动中的重要组成部分，是教育或教学的执行者、主导者，同时也是教育技术的实施者，特别是高校教师的教育技术素养的高低直接关系到高校学生毕业后参与工作时面对信息时代背景下所产生的问题的解决能力的强弱，即适应信息时代的能力的高低。因此，提升高校教师教育技术素养是教育改革和教育信息化的关键。高校教师掌握现代教育教学观念，有助于信息时代教育教学目标的实现；有助于适应和创造新的教学组织形式和方法；有助于推动当前教育改革和教育信息化的真正实施。如上所言，教育技术是当代教育改革和教育信息化的有力武器，教师则是教育技术应用的具体执行者，因此，提升教师教育技术素养势在必行。 　　 　　二、高校教师教育技术素养的内容及现状分析 　　 　　1　高校教师教育技术素养的内容 　　教育技术素养是指教师在教育教学过程中，运用教育技术的理论、思想、手段和方法等辅助教学时所必须具备知识和能力的综合。素养并非与生具有的，是个人通过