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高校校企合作过程中学生参与意识培养 　　【摘 要】 针对校企合作中出现的学生参与意识不高等问题分析原因，提出完善体系对校企合作提供政策支持，通过多元化资金筹措减少学生的技能培训支出，严格选拔优质企业给学生的培养提供安全保障，利用讲座论坛与宣传媒介提高对职业和社会的认知度及提高学生主动参与的意识，最终达到生校企三方共赢。 　　【关键词】 校企合作 参与意识 实训 　　高校教育招生规模的扩大以及学生综合素质的变化导致就业困难的局面连年出现，从2013年的699万到2014年的727万应届毕业生，造成了最难就业新的高峰期，在解决这一困境的过程中，校企合作成为一个独特的转变教育管理观念、促进就业新渠道的良好模式。在学生技能培养、缩短高校学生适应社会时间和距离、提高就业层次及拓宽就业途径等方面起着不可忽视的作用。但在实施校企合作的过程中出现一系列问题，如学生参与意愿不强、校企合作课程对现有传统课程的冲击、学生参与校企合作的费用等，这些问题针对不同的专业和个体有较大的不同，但最根本的一点是学生的参与意识问题，这是摆在校企合作过程中的重中之重的问题，也是其它过程实施的前提条件。 　　1 学生参与意识不高的成因 　　1.1 教育体制的约束 　　由于长期的历史原因，教育、人事、财政、劳动等各部门分别管理，工作范围及责任往往不易协调等严重影响了校企合作的开展，其次是法律层面，现有的《职业