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高职院校推进产教融合途径研究 　　摘 要：近几年，国家越来越重视产教融合的人才培养模式，陆续出台了多个相关文件，要求加快发展现代职业教育，推动教育教学改革与产业转型升级的衔接配套，深化产教融合。但是，很多高职院校对产教融合还没有给予足够的重视，实施思路不清晰。本文以深圳信息职业技术学院为例，分析了目前高职院校产教融合存在的问题，并提出了解决路径。 　　关键词：职业教育 产教融合 产业转型 　　党的十八大以来，国家越来越重视发展现代职业教育，出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020 年）》《关于加快发展现代职业教育的决定》等多个文件，要求加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，提出全面提高职业教育质量，为经济转型升级提供更加坚实的人才支撑。实施产教融合的目的是产教一体、校企互动，其过程融教育教学、人才培养、创新创业、科技研发、经营管理和社会服务于一体，使职业院校与行业企业形成产教良性互动的合作“双赢”局面，这也是当前职业院校改革的方向。 　　一、产教融合的含义 　　产教融合是一种人才培养模式，围绕人才培养这个核心，通过政策鼓励和制度约束，让“产”“教”两个主体要素充分发挥各自的优势，实现资源、信息、成果等方面的深度融合，共同培育符合区域社会经济发展需求的高素质技能型人才。产教融合体现了职业教育的鲜明特征，是职业教育与其他教育的最大区别，是现代