初中语文阅读理解基础知识及答题技巧初中教育精选.pptVIP

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 * 第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 * 第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式，要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。 * 牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向 遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 * 2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。 题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的话和命题者的话。 题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 * 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中语文基础知 识及阅读理解答题技巧 * 一、表达方式 记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素 时间、地点、人物、起因、经过、结果 五、记叙顺序 顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度 正面描写、侧面描写 * 七、描写人物的方法 语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度 视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法 动静结合（以动写静）、概 括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式 正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式 概括叙述、细节描写 十二、说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 * 十三、说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、 引用 十四、小说情节发展四部分： 开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素： 人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为 自然环境、社会环境 * 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证 （有时也叫引用论证）、对比（或正反对比） 论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、 论证） * 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分 总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否 定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、 话题转换、插说。 * 文章题目有何含义？ 可答出表层含义（字面上）和深层含义（结合主旨）。如《爸爸的花儿落了》题目含义：一方面写出爸爸养的花儿凋落了，另一方面写爸爸离开了人世。 文章题