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高校教师聘任制中近亲繁殖现象分析 　　摘 要：目前大学教师聘任制过程中存在着“近亲繁殖”现象，从“信息不对称”视角看，其形成在于学校和教师信息的不对称，易造成逆向选择和道德风险。本文建议通过建立公开、规范的大学聘任制度，完善大学信息制度建设，加强教师的学术道德修养来改善这种现象。 　　关键词：教师；聘任制；近亲繁殖；信息不对称；高校 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）05-0015-02 　　我国高校教师聘任制中的“近亲繁殖”是对教育领域中硕博招生单位偏爱本校学生及接收本校毕业生留校工作等现象的概称。2000年6月2日中组部、人事部、教育部印发了《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》（简称“意见”）明确提出“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，我国大学开始逐步在大的范围内选聘教师，但实际情况是“近亲繁殖”仍然严重，原因是多方面的，单纯地采用价值判断难以有效地阐释这种现象，本文试图从信息不对称视角对这个问题加以阐释，并提出相关建议。 　　一、信息不对称理论的基本内容 　　（一）信息不对称的含义 　　信息不对称理论起始于20世纪70年代，直到20世纪末，美国学者迈克尔?斯宾塞将其应用于劳动力市场，产生了广泛的影响。所谓信息不对称，就是“有些人比其他人拥有更多的相关信息”[1]，信息不对称