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高校教师著作权分析 　　[摘要]根据有关事实和著作权法原理，除了被动制作的课件属于法人作品，学校倡导与个人申请结合而制作的课件虽不属于职务作品，但权利受到一定程度的限制外，课件从理论上、法律上以及事实上都不属于职务作品，而属于教师个人作品。教师课件的著作权应当受到学校的尊重、受到法律的保护。 　　[关键词]课件；法人作品；职务作品；权利保护 　　[中图分类号]D923，41 　　[文献标识码]A 　　[文章编号] 1671-6639(2009)01-0032-05 　　 　　一、课件的含义及分类 　　 　　(一)课件的含义 　　课件是教师为了完成学校安排的教学任务，更好地实现教学目的以及教学效果，在上课之前独立创作的、在上课时通过多媒体展示出来的、数字化的智力成果。 　　从以上对课件的界定可以得出以下认识：一是课件的制作目的是为了完成学校安排给教师的教学任务而非用在别的方面。也就是说，课件的制作和使用与教学有关。在课堂上，学生通过观看课件能更好更直观地理解教师所讲解的内容。从而达到教学目的和教学效果。二是在课件的制作上，教师在上课前独立创作，独立构思，根据自己而非学校的自由意志，根据自己的教学经验和表达方式，以自己特有的风格，通过多媒体这一媒介表达自己的智力成果。课件就是教师智力成果外化的表现，是教师独立的思想表达的体现。三是课件是通过多媒体展示出来的、数字