《完整_人教版小学语文三年级下册《燕子》》课件.ppt

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 返回 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。 多么像五线谱呀! 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 总结全文 线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。 主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 羽毛 光滑漂亮 翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 （活泼机灵） 雨、风、柳、草、叶、花 赶集 （生趣） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞美 静态美 燕子 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。 拓展 蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！ 湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。 我也来说一说。 天空_______________，大雁_______________。 作业： 有感情地朗读课文，背诵课文。 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。 * 1 燕 子 郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 jùn qiào fú zēng lüè ǒu zhān yàng pǔ 学习词语 俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 波纹 荡漾 俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ） 轻快 —（ ） 掠过 —（ ） 近义词 俏丽 轻捷 聚集 拂过 反义词 偶尔 —（ ） 增添 —（ ） 俊俏 —（ ） 机灵 —（ ） 经常 丑陋 减少 愚钝 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞 yàn jù dào jiān quān juàn fú yǎn zàn 春天景物的特点？ 春天是什么样子的？ 歌颂春天的诗歌和文章。 同学们，你们对春天的了解深吗？ 燕子低飞水面 停在电线上的 燕子 表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。 燕子也是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 “年年此时燕归来”。早在几千年前，人们就知