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高职院校实现马克思主义大众化若干思考 　　[摘要]文章根据高职院校的教育教学特点研究如何实现马克思主义大众化,提出要重视务实与务虚有机结合、显性教育与隐性教育有机结合、形式的大众化与内容的大众化有机结合,采取尊重文化的多样性和共融,高度重视马克思主义的一元导向等措施。 　　[关键词]高职院校 马克思主义大众化 思考 　　[作者简介]何亚非(1956- ),女,江苏镇江人,常州纺织服装职业技术学院社科部,副教授,研究方向为思想政治教育、儒学。(江苏常州213164) 　　[课题项目]本文系江苏省教育厅2009年度哲学社会科学课题“马克思主义大众化与高职院校思想教育机制创新”的研究成果。(项目编号:09SJD710002) 　　[中图分类号]G711[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)20-0048-02 　　 　　随着社会主义核心价值观的宣传教育,目前高校的大学生们有了具体的行动指南和思想道德标杆,社会主义核心价值观逐渐在校园中起主导作用。但如何进一步深入“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”,使高校培养的人才真正成为社会主义建设的栋梁之才,仍然是一项重要任务。而高职院校大多数处于大专层次,培养目标主要是面向生产第一线的高技能专项人才,由于生源层次的特定性,高职院校的学生在思维方式、关注焦点、学习习惯、兴趣爱好