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高职院校向创业型大学转型对策研究 　　摘 要 创业型大学作为一种全新的发展模式，在实践探索中不断取得成功，世界范围内掀起了向创业型大学转型的浪潮，并受到国内外学者的广泛关注。创业型大学对我国高职院校的变革和发展具有重要的借鉴意义。我国高职院校向创业型大学转型过程中，在发展规模、办学模式、组织结构、校企合作和教师队伍等方面具有优势，同时在创业氛围、政策支持、办学理念和科学研究等方面存在明显劣势。因此，建议从办学理念、校园文化、课程体系、师资队伍和人才培养模式等方面入手推动高职院校向创业型发展。 　　关键词 高等职业院校；创业型大学；转型 　　中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）34-0063-05 　　伴随着信息社会和知识经济的发展，高等教育面临新的机遇和挑战。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育，为应对外部形势的变化和自身发展需要，应主动变革。而创业型大学的出现，为高职院校的变革和发展提供了一种可能，高职院校不仅可以为社会培养实用技能型人才，还可以通过向创业型大学转型，开展应用研究、加强与所在地区社会的联系、为社会培养创新创业型人才，在区域经济社会发展中发挥更大作用。 　　一、创业型大学的出现与发展 　　20世纪70年代，西方发达国家为摆脱经济危机，将大学视为知识产权源泉。伴随着80年代知识经济的到来，各国政府将大学作为