2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（二）及参考 答 案.doc

2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（二）及参考答案 一、判断正误并改错：(每题1分，共10分) 1、道德意志是指人们根据道德认识去行动时所产生的情绪体验。 2、以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法称为榜样示范法。 3、美国心理学家霍尔讄为游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习。 4、在德育过程的四要素中道德认识是关键。 5、人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。 6、投形盒、套盂、拼图、嵌板等属于佃育游戏的玩具。 7、活动课程又称经验课程，是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。 8、0937年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。 9、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。 10、教耢目标分为长期目标和短期癮标。 二、填空题：(每空0.5分，共10分) 1、学前教育学是一门具有①和②的学科。 2、幼儿体育锻炼要坚持①、②、渐进性原则。 3、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从①和②的意义转而着眼于教育。 4、世界上第一本学前教育专著的名称是①在②年出版的。 5、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。 6、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平均为②。 7、教学活动的组织形式有集体教学①和②。 8、第一个托儿所是由①于②年在英国建立。 9、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戏。 10、道德认识越深刻，道德情感就越①、②。 三、名词解释：(每题4分，共24分) 智力 模仿操 课程 说理教育法 美感结构游戏 四、简答颈：(每题6分，共30分) 1、简要说明幼儿空间知觉发展的特点有那些? 2、道德和品德有什么区别? 3、什么是完整幼儿教育? 4、幼儿道德认识的特点是什么? 5、简述精神分析学派的游戏理论? 五、用学前教育理论及原则分析上列情景：(14分) 情景：一名敉师为她负责皀一组3—4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的昭使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幜儿的反应非常冷淡。偶尔卪有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳妴，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动? 六、实践操作题：(12分)下面是某幼儿园的教育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。 我们的幼儿园 【参考答案】 一、判断正误并改错：(每题1分，共10分) 1、错。道德情感。 2、对。 3、错。德国心理学家格罗斯。 4、错。道德行为。 5、对。 6、错。智力游戏。 7、对。 8、对。 9、错。身体素质。 10、对。 二、填空题：(每空0.5分，共10分) 1、①理论性;②实践性。 2、①长期性;②经常性。 3、①保护;②救济。 4、①《母育学校》;②1632年。 5、①罗伦斯;②50年代。 6、①向南或向东;②2.5平方米。 7、①小组教学;②个别教学。 8、①麦克米伦姐妹;②1911年。 9、①音乐游戏;②智力游戏。 10、①越深刻;②越稳定。 三、名词解释：(每题4分，共24分) 智力：是指保证人们顺利进行认识活动的那些比较稳定的心理特征的综合。 模仿操：是幼儿按老师说出的形象语言或按儿歌中的词意作出各种形象动作。 课程：是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。 说理教育法：是通过摆事实、讲道理，使幼儿分清是非、辨别好坏，懂得道理的教育方法。 美感：是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。 结构游戏：利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏。 四、简答题：(每题6分，共30分) 1、简要说明幼儿空间知觉发展的特点有那些? (1)首先会分辨上下，然后会分辨前后，最后会分辨左右(3分)。 (2)幼儿对方位的辨别，是从以自身为中心过渡到以其他客体为HYPERLINK /中心(3分)。 2、道德和品德有什么区别?(每点2分) 道德 品德 社会现象 个体现象 受社会发展的制约，是社会的产物 受社会发展的制约，同时又依赖于具体人的心理活动规律 是哲学、伦理学、社会学的研究对象 是心理学、教育学的研究对象 3、什么是完整幼儿教育? 所谓“完整幼儿”的教育，是指幼儿整个自我观念的建立，旨在促进自我生物的、认知的、情感的和社会的成熟(3分)。简而言之，在培养幼儿知、情、意和谐发展的同时，力求个体性与群体性兼顾，智力发展与社会性发展兼备，情感发展与理性发展协调(3分)。 4、幼儿道德认识的特点是什么? (1)幼