人教版历史七年级上册第14课初中教育精选.pptVIP

2第二次 时间： 目的： 公元前119年 与西域各国建立友好关系 意义：促进了汉与西域的相互了解与往来 * 葡萄 核桃 苜蓿 天马、汗血马 石榴 乐器和歌舞 谈谈张骞第二次出使西域 这个时期从西域传入中原的新物种有哪 些？ * * * * * 西汉传入西域的商品、技术 * 西汉传入西域的商品、技术 * 西汉传入西域的商品、技术 * 张骞通西域 1.请结合地图说说西域的地理范围。 2.讲述张骞两次出使西域的时间、目的、结果。 汉代人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 玉门关 阳关 次数项目 出发时间 目的 结果 公元前138年 联络大月氏人，共同夹击匈奴 使汉朝了解到西域的具体情况 公元前119年 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 第一次 第二次 加强汉与西域的联系 * 铁骨铮铮英雄史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空， 其后使往者皆称博望侯，以为质于 外国，外国由是信之。” 想一想，为什么说张骞出使西域的 举动是“凿空”呢？ 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞 第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和 西域各国有了第一次友好往来， 所以称为“凿空”。 * 铁骨铮铮英雄史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。 他的这种精神对我们有什么启示？ 高度责任感，神圣使命感，强烈的爱国主义精神，中国人的坚贞不屈精神。 * 中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲（大秦），这就是历史上著名的丝绸之路。 丝绸之路 * 讲授新课 2、路线 长安 河西 走廊 今新疆 境内 欧洲（大秦） 西亚 二 陆上丝绸之路 1时间：张骞通西域之后 * 三 海上丝绸之路： 1 山东 ——黄海——朝鲜 、日本 2东南沿海港口——印度半岛南端和斯里兰卡 1.促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 2.为开辟“丝绸之路”奠定基础。 3.为设立西域都护奠定了基础。 “张骞通西域”有何影响？ * * 五、丝绸之路在今天的现实生活中作用 3有着丰富的旅游资源。 1是亚欧大陆上的重要交通要道。促进沿线国家的经济文化交流和发展 2推动我国西部及国家经济的发展。 * 六 西域都护 公元前60年 1时间： 2职责： 3意义： 管理西域的最高长官，对西域地区进行有效的管辖 标志着西域开始正式归属中央政权 * 班超出使 西域路线 甘英出使 波斯路线 * 七、班超经营西域 投笔从戎 1时间：2原因： 3结果： 东汉明帝时 为了恢复中原和西域的交往 汉与西域重新建立联系（甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线） * 西安 * 河西走廊 * 敦煌莫高窟 * 壁画 * * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” * 两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域. 羌笛何须怨杨柳, 春风不渡玉门关. 《渭城曲》王之涣 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人. 《凉州词》王维 1、西域的地理概念 一、张骞通西域 * 从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？ 春风不度玉门关 招 贤 令 我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏(dà ròu zhī )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表