关于第五届海峡两岸高校就业服务与生涯发展教育论坛.docVIP

关于第五届“海峡两岸高校就业服务与生涯发展教育论坛”论文征集的通知 各学院： 为增进两岸高校就业创业服务与职业发展教育人员的交流与研讨，加强双方对两岸就业市场、人才培养、创新创业、高校生涯发展教育等议题的了解，同济大学学生就业指导中心与台湾逢甲大学校友联络暨就业辅导处联合举办的“海峡两岸高校就业服务与生涯发展教育论坛”活动，已在两岸成功举办4届。现第五届“海峡两岸高校就业服务与生涯发展教育论坛”将于2018年11月举办。 现诚邀各学院辅导员老师积极参与论坛投稿，我们将择优推荐1-2篇！ 投稿论文需围绕两岸高校就业创业服务、职业生涯教育、创新创业教育等相关议题进行探讨与交流，以增进两岸高校就业创业专职工作人员的业务水平和专业切磋，要求未曾公开发表过。 投稿论文请于2018年9月21日之前把电子版发送至career@ 联系人：陈雁 联系电话：021 东华大学学生就业服务中心 2018年9月7日 附件： 第五届“海峡两岸高校就业服务与生涯发展教育论坛”论文格式 一、论文以4000-5000字之间为宜，格式规范。 二、标题层次：一级用“一”；二级用“（一）”；三级用“1”。 三、中文[摘要]和[关键词]置于正文前：[摘要]提供的信息应客观反映论文的主要内容，一般在200~300字左右；[关键词]应能反映论文的主题，一般为3—5个，中间用“；”隔开，最后一个关键词后不加标点。 四、英文对照的标题、摘要和关键词附于文尾。英文摘要以[Abstract]作为标识，英文关键词以[Key words]作为标识。 英文标题：首字母大写，实词首字母大写，虚词全部小写 英文姓名：示例：Chen Jiangyuan，多作者姓名与姓名之间用逗号隔开，如***，*** [Abstract]：每句首字母大写 [Key words]：关键词首字母小写，专有名词首字母大写，各个关键词之间用“；” 五、注释：采用脚注形式，序号用带圆圈的阿拉伯数字表示，在文中标注为上角标，注文置于当页页脚。 六、参考文献：文中引用他人观点、数据和材料等须注明出处，采用尾注，置于文末的参考文献后。 参考文献著录格式如下： 引 自 期 刊： [1]作者.题名[J].刊名, 出刊年,卷(期)： 起止页码. 示例： [1] 瞿林东，吴怀祺，陈其泰.从创立走向建设：中国史史学科发展的历程[J].北京师范大学学报：人文社会科学版，2002(5)：125-143. [2] GITLIN A，MARGONIS F.The political aspect of reform：teacher resistance as good sense[J].American Journal of Education，1995（4）：37-40. （英文著作） ▲ 引 自 专 著： [2]作者.书名[M].版次（初版不写）.译者（指译著, 所有译者全列）. 出版地：出版者, 出版年:页码. 示例： [1] 钟启泉，崔允漷，张华.为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展：《基础教育课程改革纲要（试行）》解读[M].上海：华东师范大学教育出版社，2001：105. [2] 雅斯贝尔斯.什么是教育[M].邹进，译.北京：生活·读书·新知三联书店，1991：98.（译著） [3] DESLOGE E A，YOSHIDA O，SOONG T T，et al.Classical Mechanics[M].4th ed.New York：John Wiley Sons，1982：835. （英文著作） ▲ 引 自 报 纸： [3]作者. 题名[N].报纸名, 年-月-日（版次）. 示例： [1] 冯冬红，李济英.会提问，最具创造力的品质[N].中国教育报，2005-03-25（6）. ▲ 引自论文 集： [4]作者.题名[A]. 见：论文集编者.文集名[C].出版地：出版者, 出版年:页码. [1] 顾泠沅，王洁.教师在教育行动中成长：以课例为载体的教师教育模式研究[C]//中国教育学会.新世纪教师专业化的理论与实践.长春：东北师范大学出版社，2003：16. ▲ 引自会议论文：[5]作者.题名[Z].会议名称, 会址，会议年份. 　　 ▲ 引自学位论文：[6]作者.题名[D]：[学位论文].保存地：保存者,年份. 示例： [1] 李家成.关怀生命：当代中国学校教育价值的新取向[D].上海：华东师范大学，2002. ▲ 引自电子文献：[7]作者.题名[DB/OL（联机网上数据库），或DB/MT（磁带数据库），或M/CD（光盘图书），或CP/DK（磁盘软件），或J/OL（网上期刊），或EB/OL（网上电子公告）].出处或