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服务国家战略新兴产业8195推动教学研究与教材建设 　　一、战略性新兴产业――物联网发展背景 　　 　　2010年6月，胡锦涛主席在中国科学院第十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会上发表重要讲话，指出“要抓住新一代信息网络技术发展的机遇，创新信息产业技术，以信息化带动工业化，发展和普及互联网技术，加快发展物联网技术，重视网络计算和信息存储技术开发，加快相关基础设施建设，积极研发和建设新一代互联网，改变我国信息资源行业分隔、核心技术受制于人的局面，促进信息共享，保障信息安全”。 　　2010年3月，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上所作的政府工作报告中提出：“要大力发展新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业。积极推进新能源汽车、‘三网’融合取得实质性进展，加快物联网的研发应用。加大对战略性新兴产业的投入和政策支持”。 　　物联网技术和产业的发展将引发新一轮的信息技术革命和产业革命，是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。为了加快战略性新兴产业物联网的发展，抢占经济科技制高点，我国成立了中国物联网研究发展中心及物联网产业联盟等，各级政府纷纷出台了相关支持政策，许多高等学校、科研院所和企业机构组织开展了物联网基础研究和技术研发，国家设立了相关重大科技专项等，这些必将对未来中国物联网产业的发展产生至关重要的影响。 　　中国作为物联网技术研发的前沿国家，拥有物联网行业的相关大型企业、研发机构、全球性知名企业以及众多的物联网应用机构。中国有责任和义务为促进世界物联网技术的进步和产业的发展作出积极贡献。 　　随着物联网基础理论研究的深入、技术的进步和产业的发展，人类社会将进入一个全新的相互感知的智能化时代：智能地球、智能城市、智能社区、智能医疗、智能交通、智能安防、智能家居、智能网络……物联网技术的发展和应用将深刻改变世界、影响未来，人们的工作和生活因智能化而更加精彩！ 　　作为科技出版工作者，我们非常关注物联网产业的发展和人才培养的需求，希望能服务于国家战略性新兴产业，为我国物联网产业的健康和可持续发展，为满足社会进步和人才培养的需要，提供精神动力和智力支持。 　　 　　二、物联网工程专业建设与人才培养 　　 　　为了加大对战略性新兴产业的投入和政策支持，国家和地方各级政府部门相继出台了一系列的扶持优惠政策。面对国家战略性新兴产业发展的需要，为了满足人才培养的需求，教育部于2010年7月组织相关专业教学指导委员会的专家审批设置了一些新专业，其中包括物联网工程专业。教育部将物联网工程专业设置在计算机科学与技术学科大类中。首批设置物联网工程专业（简称物联网专业）的30所高等学校，包括北京邮电大学、北京理工大学、华中科技大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、西安交通大学、江南大学等，都是具有计算机科学与技术一级学科和物联网专业建设基础，并且具有地域和行业背景优势的高校。教育部对新专业设置和人才培养高度重视，提出了很高的要求。为了保证在计算机科学与技术学科中设置的“物联网工程”新专业的建设与发展，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会于2010年8月组织国内相关领域的专家学者以及首批设置物联网专业的高校骨干教师召开了物联网工程专业建设研讨会，并在2010年11月成立了物联网专业教学研究专家组，开展物联网工程的专业建设和人才培养方面的研究。 　　物联网工程专业是面向国家战略性新兴产业发展的需要设置的，因此我们应该站在国家发展战略的高度来看待该专业的建设。应该将人才培养定位于建设物联网系统所需要的专业人员，以体现物联网相关技术未来发展的需要。物联网技术的应用为计算机技术的发展提供了广阔的空间，为计算机科学与技术学科的教育提供了新的方向，为计算机应用型人才的培养开辟了新的道路。但是，作为新专业，物联网工程专业必然会在专业建设上遇到前所未有的困难，首批获得批准开办该专业的高校在专业建设中应该努力将学科优势转化为办学优势，进而将办学优势转化为毕业生优势，做高水平的新专业的开拓者，为国家建设培养合格的人才，并为后续办学者提供丰富的专业办学经验。 　　物联网专业建设是信息技术与社会需求发展的必然，物联网技术的应用为传感器技术、计算机技术、网络与通信技术、控制技术及现代物流技术等发展提供了更广阔的空间，物联网专业的学生也将在未来拥有更广泛的就业机会和更广阔的职业发展前景。 　　 　　三、物联网工程专业课程体系研究与教材建设 　　 　　为了满足物联网专业人才培养的需要，获准开办物联网工程专业的高校迫切需要专业课程体系、课程内容及相应教材方面的参考规范和依据。所以，进行专业课程体系研究和教材建设势在必行。教材建设在专业建设和人才培养方面非常重要。教材应该反映课程体系的培养目标、培