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浅析如何构建中专英语教学与谐课堂教学模式 　　摘要：社会的不断进步，使和谐社会理念已深入人心，构建和谐课堂教学模式也被越来越广泛的应用到中专英语教学中。英语教学和谐课堂对对促进学生长远发展，培养英语能力有着重要作用。本文将结合构建中专英语教学和谐课堂的目的，对建立中专英语教学和谐课堂有效对策进行分析，探求总结出中专英语教学和谐课堂的科学意义。?? 　　关键词：中专英语教学;教学模式;和谐课堂 　　 　　中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0173-02 　　 　　随着社会的发展，对专业应用型人才的要求越来越高，在中专英语教学中，培养学生社会实践应用能力，全面提高学生英语水平十分重要。在中专英语课堂教学中，构建和谐课堂的理念已经被广泛提倡。构建中专英语教学和谐课堂，对培养全面发展人才有着重要促进作用。?? 　　1.构建中专英语教学和谐课堂的教学目的?? 　　构建中专英语教学和谐课堂，使教学中各环节协调统一，全面促进课堂教学效率的提高，促进学生英语学习的全面进步。构建中专英语教学和谐课堂的最终教学目的，在于为国家和社会输送全面发展型人才。学生的学习情况和成长情况会受到周围环境的影响，在中专英语课堂上营造一种和谐、进步、向上的课堂学习环境，能在潜移默化中影响学生进步。中专英语课堂教学中渗透的和谐理念，能够帮助学生从教学的各个细节中感受到和谐文化的力量，促进学生的和谐共处，开拓创新，全面学习。和谐课堂的创建，有利于帮助学生从主观上能动的学习英语课堂知识，促进学生的全面健康发展。?? 　　2.构建中专英语教学和谐课堂教学模式的有效对策?? 　　中专英语教学和谐课堂模式的构建，对学生的健康长远发展有着积极的影响作用。为有效构建和谐课堂的教学模式，应采取有效的手段对策。?? 　　2.1 增强师生情感交流。据调查，学生在课堂上的学习心理变化与教师的教学表现有着密切的联系。中专英语教学课堂上更加需要一种和谐的师生关系。英语对大部分学生来讲，具有一定的胆怯心理，通俗讲，学生不敢讲。为构建和谐课堂，教师努力营造出和谐的学习氛围十分必要，增强师生的情感交流是和谐课堂的基础元素。通过师生之间情感的交流，能够帮助学生减少学习的紧张气氛，放松学习心情，提高学生学习英语的积极性????[1]??。例如在课堂上，教师可以通过生动的情感表达，与学生进行关怀对话，简单的You feelhappy in class today?，学生会感受到情感的关怀，得到心灵上的愉悦，提高学习的兴趣，促进英语课堂的和谐。?? 　　2.2 创造轻松和谐气氛。构建中专英语教学和谐课堂的教学模式中，要把创造和谐轻松的学习氛围作为重要课堂标准。在和谐轻松的学习环境中，学生容易与教师达到语言上的敢于沟通和情感上的乐于交流。在创造和谐学习氛围的过程中，教师要注重自己的言行，保证面带微笑，对教学内容充满情感的教学????[2]??。例如，在一节课堂开始时，教师可以以一种轻松的英语描述开始一节英语课，Today the weather is good, my mood is good too And you?.以一个轻松的话题开始一节课，有助于学生学习心里的放松，促进气氛的融洽。同时，在创建和谐课堂中，要注意对学生英语表达的正确订正。中专英语课堂学习中，学生难免出错，教师要学会恰到好处的进行提醒和纠正，避免使学生出现畏惧情绪，使课堂出现紧张感。?? 　　2.3 培养学生英语自信。中专英语教学中，学生的英语水平存在一定的差异性，在构建和谐课堂教学模式中，教师要注重整体学生的学习情况，全面培养学生英语学习自信。英语的学习与其他学科课程相比具有一定的特殊性，由于课堂教学语言的特殊以及英语难度的加深，学生容易形成心理抵触障碍。部分学生会存在放弃的想法。因此教师在进行课堂教学中，要注重情感的交流，了解学生的心理想法，使学生能够主动对教师倾诉学习上的困难????[3]??。同时，教师要时常根据学生的表现给予YES！，教师的鼓励是学生前进的动力。例如，在学生模拟场景对话时，教师要起到良好的引导作用，当学生出现不确定情绪时，教师要从旁鼓励，Please, You are right to believe in yourself.逐步帮助学生培养自信心，对构建和谐课堂有着重要的推动作用。在培养学生英语学习自信中，要多锻炼学生的英语口语表达，并因材施教，保证教学的全面性。例如在warm-up环节，更多给予成绩较为一般的同学发言的机会，巩固学生的英语学习基础，并激发学生学习英语的热情。对英语基础较好，且乐于进行英语口语表达的学生，在Discuss in pairs or groups 环节中更多的进行英语表达，增强学生的英语自信，培养学生的专业