函数与方程复习教案.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年级 数学 科辅导讲义（第 讲） 学生姓名 授课教师： 授课时间： 专 题 函数与方程 目 标 掌握函数的零点与方程根的联系，会判断一元二次方程根的存在性及根的个数 重 难 点 函数的零点与方程根的联系 常 考 点 函数的零点与方程根的联系 函数与方程 知识梳理 1．函数零点的定义 (1)对于函数y＝f(x)，把使________成立的实数x叫做函数y＝f(x) (x∈D)的零点． (2)方程f(x)＝0有实根?函数y＝f(x)的图象与____有交点?函数y＝f(x)有________． 2．函数零点的判定 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有____________，那么函数y＝f(x)在区间________内有零点，即存在c∈(a，b)，使得________，这个____也就是f(x)＝0的根．我们不妨把这一结论称为零点存在性定理． 3．二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)的图象与零点的关系 Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)的图象 与x轴的交点 ________， ________ ________ 无交点 零点个数 ________ ________ ________ 4.用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤 第一步，确定区间[a，b]，验证________________，给定精确度ε； 第二步，求区间(a，b)的中点c； 第三步，计算______： ①若________，则c就是函数的零点； ②若________，则令b＝c[此时零点x0∈(a，c)]； ③若________，则令a＝c[此时零点x0∈(c，b)]； 第四步，判断是否达到精确度ε：即若|a－b|ε，则得到零点近似值a(或b)；否则重复第二、三、四步． 课堂内容 探究点一　函数零点的判断 例1　判断函数y＝ln x＋2x－6的零点个数． 变式迁移1　若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x＋2)＝f(x)，且当x∈[0,1]时，f(x)＝x，则函数y＝f(x)－log3|x|的零点个数是 (　　) A．多于4个 B．4个 C．3个 D．2个 探究点二　用二分法求方程的近似解 例2　求方程2x3＋3x－3＝0的一个近似解(精确度0.1)． 变式迁移2　用二分法研究函数f(x)＝x3＋lneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(1,2)))的零点时，第一次经计算f(0)0，0，可得其中一个零点x0∈_____，第二次应计算____．以上横线上应填的内容为(　　) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))　 B．(0,1)　feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，1))　 D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))　 探究点三　利用函数的零点确定参数 例3　已知a是实数，函数f(x)＝2ax2＋2x－3－a，如果函数y＝f(x)在区间[－1,1]上有零点，求a的取值范围． 变式迁移3　若函数f(x)＝4x＋a·2x＋a＋1在(－∞，＋∞)上存在零点，求实数a的取值范围． 课堂练习 选择题(每小题5分，共25分) 1.f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋2x－3，x≤0,－2＋ln x x0))的零点个数为 (　　) A．0 B．1 C．2 D．3 2．若函数y＝f(x)在R上递增，则函数y＝f(x)的零点 (　　) A．至少有一个 B．至多有一个 C．有且只有一个 D．可能有无数个 3．如图所示的函数图象与x轴均有交点，其中不能用二分法求图中交点横坐标的是(　　) A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 4．设f(x)＝3x＋3x－8，用二分法求方程3x＋3x－8＝0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)0，f(1.5)0，f(1.25)0，则方程的根所在的区间是 (　　) A．(1,1.25) B．(1.25,1.5) C．(1.5,2) D．不能确定 5．若函数f(x)的零点与g(x)＝4x＋2x－2的零点之差的绝对值不超过0.25，则f(x)可以是(　　) A．f(x)＝4x－