文言虚词“之”“其”“而”“于”“以”“为”的用法.docVIP

一、之 　　1.用作代词，又分几种情况： 　　（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称，译为他（他们）、它（它们），作宾语或兼语，不作主语 　　（二）指示代词，表近指。可译为这，通常作复指性定语。如： 　　均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 　　2.用作助词，也分几种情况： 　　（一） 结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为的，有的可不译。如： 　　若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） 　　（二） 结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为得。如： 　　古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 　　（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 　　宋何罪之有？（《公输》，即宋有何罪。） 　　（四） 结构助词。当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时，之用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时可省去 　　（五） 音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 　　顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） 二、其 　　1.代词，又分几种情况： 　　（一）第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前,领属性定语,可译为他的，它的（包括复数）。例如： 　　臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》） 　　（二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。如： 　　秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）其破璧作宾语） 　　其闻道也固先乎吾。（《师说》其闻道作主语） 　　此皆言其可目者也。（《鞭蕖》其可目作宾语） 　　（三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为我的或我（自己）的。如： 　　今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》） 　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） 　　（四）指示代词，表远指。作定语，可译为那那个那些那里。如： 　　则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 　　今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》） 　　（五）指示代词，表示其中的，后面多为数词。如： 　　于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 　　2.副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为大概难道还要等或省去。例如： 　　其皆出于此乎？（《师说》表测度） 　　其孰能讥之乎（《游褒禅山记》表示反诘）。 　　汝其勿悲！（《与妻书》表婉商）。 　　尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望） 　　3.连词。作连词用时，通常放在句首，表假设，可译为如果；表选择，可译为还是。例如： 　　其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》表假设） 　　吾其还也。（《烛之武退秦师》表选择） 三、而 　　1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。如： 　　（一）表示并列关系。如： 　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 　　④氓肃之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 　　⑤九国之师，逡巡而不敢进。《 过秦论》 　　⑥致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》 　　（二）表示递进关系。如： 　　①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） 　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） 　　④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 　　（三）表示承接关系。如： 　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） 　　②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 　　③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 　　（四）表示转折关系。如： 　　①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 　　（五）表示假设关系。如： 　　①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 　　②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 　　③锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 　　④人而无信，不知其可也。（《论语》） 　　（六）表示修饰关系。如： 　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 　　③项王按剑而跽曰：