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弘扬工匠精神，争做有为教师 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好!今天我演讲的题目是《弘扬工匠精神，争做有为教师》。 从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的匠人之国!万里长城、江南丝绸、成都的都江堰、洛阳的唐三彩、重庆的大足石刻、武当山的“一柱十二梁”，这些举世成就无不让人称道几千年。今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。 工匠精神就是改革创新、锐意进取、精益求精、追求卓越、认真负责、严谨细致的精神。在新的时代下，技工院校承担起了培养国家高技能人才的重任，关系国家命运、国家前途。我们教师作为传技授业的光荣使者，应该如何去做呢? 弘扬工匠精神我们须爱岗敬业。教师是知识的传播者，爱岗敬业是教师必须具备的基本素质。只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度正确地对待知识，以顽强的毅力去不断探求新知，从而用自己的才能去 HYPERLINK / \t _blank 教育学生；只有爱岗敬业，才会“时时留意，步步用心”，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。 弘扬工匠精神我们须严谨做事。古人云：“天下大事必做于细。”工匠的成长必须有一种老实的态度、严谨的作风，甘愿从基础做起，从小事做起。作为教师，我们需认真备好每一节课，专注上好每一节课，仔细批改每一本作业。我们要利用课余时间给自己充电，不断地更新知识。遇到不懂的问题,多向有经验的老师请教。在教育教学过程中，我将尊重关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教育教学细节中去。 弘扬工匠精神我们须传承传统。中华民族具有五千多年的文明史，我们要立足于优秀的传统文化，汲取其思想精华和高深的智慧。作为教师我们要提高自身的业务能力，加强专业技能的锤炼。我们的一举一动直接对学生起着潜移默化的作用。我们要时刻注意自己的仪容仪表、谈吐、待人接物等等。我们要发挥自身的楷模作用，时刻提醒自己以身作则，要求学生做到，必须自己做到，使学生的心灵受到触动，从而产生理解和信任。 弘扬工匠精神我们须不断创新。创新发展是新时代的主旋律。当前中职教育普遍面临着学生厌学、对所选专业了解不多以及在以前的学习中没能养成良好的学习习惯等问题。面对这些问题，我们在日常的学生管理中，要具备服务意识,建立新型的师生关系，关心热爱学生。在教学中我们要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立正确的思想观点，明确学习目的和任务。我们还可以针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。 　　教师是“太阳底下最崇高的事业”。我是一名人民教师，我会永远怀着这份忠诚之心。时刻以学生为重，为人师表，爱岗敬业，严谨做事，开拓创新，用爱心、诚心、热心、细心、耐心去换取家长的放心。让我们在院领导的正确引领下，积极弘扬工匠精神，为湖北三峡技师学院的传承和发展做出更多贡献。