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英语专业学生创业教育现状分析与对策研究 　　摘要：在我国改革创新的新形势下，国家大力倡导我国的素质文化教育，由此，全国各地的高校也都处于扩招的状态中。在这种状态下，我国的高等教育将面临更加严峻的问题，并且促使着我国各大高校对学生的创新性培养更加重视。现在国际发展迅速，对英语方面的学习也是更加重要，面对这种局势而言，英语学科也逐渐形成热门专业，如何在社会的重大压力下做好英语教育，也成为重中之重，本文主要通过相关调查来进一步阐述，并对学生的创业教育进行分析。 　　关键词：学生创业教育现状分析 　　前言：想要有效提高学生的自主创新能力，就要全面培养大学生的人文文化素质和专业知识。促进当代大学生全面发展并带动就业，在当今的教育发展中，我国文化教育在逐步提高，同时相关问题也在逐步显现出来，从培养人才到带动就业，都是我国想要快速发展而必不可少的因素，近些年来高等教育的快速发展及大力培养人才成了各大高校优先发展的战略，对英语专业的培养更是我们通往世界大门的钥匙。本文主要通过对英语教育的分析，针对性解决我国创业教育的相关对策。 　　一、加强英语专业学生的创业教育 　　（一）面对国家的飞速发展，对英语的创业教育逐渐加强，同时也是提高学校综合实力水平的必然需要 　　当前国内经济发展迅速，同时也面临着两大挑战：科学和经济的发展，近几年来我国大力扶持对当代大学生的素质教育、创新教育，同时也取得了较好的效果。但是经济发展带来的问题也逐步显现出来。我国党中央对学生的创新教育也明确提出如何把消费的需求放在第一位［1］。现在英语教育已成为我国重要的发展目标，在保证国民经济发展的前提下，减少资源消耗、提高就业机会，综合性的把握好发展中的每一步。从英语的内扩到外延，都要调整好结构，使之产生积极的作用。目前我国的经济发展水平逐年提升，越来越多的先进学者和专业知识走进中国，因此与其他国家的交流与沟通方面的重任，也逐渐肩负到英语学子手中［2］。 　　（二）加强我国英语专业学生的创业教育是缓解社会压力，提升就业数量的必然选择 　　近些年来，我国的大学毕业生人数逐年上升，随着学校的扩招，政府的大力扶持政策，越来越多的学生走入校园。虽然在目前来讲我国英语专业的毕业生就业状况情况良好，但是如果我们能以长远的眼光来看待的话就不难发现，我国英语专业的竞争力在逐渐增加，这意味着就业压力也在逐年上涨，所以加强我国创新性教育必不可少，这也是未来发展道路的必然选择［3］。据有关调查显示。我国大学生只有极少部分学生自主创业，这虽然能够缓解一部分的就业压力，但是对整个社会大环境来讲，还需要继续努力，国家也更需大力倡导学生自主创业的创新意识和创业精神。 　　我们可以试想一下，如果自主创业的学生可以高达百分之三十的话，对于我国的就业压力形势会有怎样的变化？这样是否就可以实现我国创业带动就业的效果，所以应大力扶持自主创业，带动新一代学生的创业精神。对我国英语专业学生的创业教育管理是对当代大学生将全面发展的新需要。 　　我国尚处于发展中阶段，对于创新性教育的开展也比较晚，导致对我国大学生创业培养严重偏低，更有研究学者提出，对大学生的创业培养能力是继学术和职业能力之后的第三种能力。长期以来，我国对大学生的培养主要基于深造、就业两方面，然而对创业来说则不同，它具有较高的发展要求。我国对创业培养方面也做出了很多努力，无论是从体制上，还是到实际操作控制方面，都取得了较好的成就，如今大学生也将更多的目光放到了自主创业上。很多学校的英语专业学生更是在校期间认真学好本专业，学习更多专业知识并在外自主办公创业，开工作室，也取得了较好的成果，这些都是当代大学生在创业道路上取得成功的开始。 　　二、 我国英语专业的创业教育调查 　　本文主要是通过研究英语专业学生的创业情况，并通过更加深入的研究发现，我国的大学生创业方面还十分可观，但个别地方还是存在着不足，有待改善［4］。 　　（一）学生面对创业教育积极应对的态度 　　在通过对英语专业学生的创业调查中发现，有绝大部分同学认为，创业是为了实现个人人生理想，加快致富的方法。还有一部分同学认为创业就是为了赚到更多的钱，只有一少部分同学认为创业只是作为缓解就业压力的一种新型创新工具。 　　我们还对英语专业的同学进行了创业的相关调查，主要目的是探究同学们对创业的态度如何。调查结果表明，有大部分人支持创业，部分同学认为创业需谨慎，而且失败的概率也是非常大的，还有一少部分同学不想创业。无论从哪个方面来讲，同学们对创业的这种精神还是持积极态度的［5］。 　　（二）我国对学生创业教育的推进 　　在当代大学中绝大部分学校都建设了自己的创业学习基地。这对我国的创业发展很有必要。但是通过我们对英语专业的同学调查中显示，虽然有百分之八十多的同学对创业教育有一定