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加强与改进高校学生宣传思想工作浅析 　　摘要：高校学生的教育管理工作水平与学生的良好发展有着非常大的关系。由于学生处在心智不成熟的阶段，如果教师不加强管理，将会严重的阻碍学生的良好发展。因此教师应该重视高校学生教育管理工作，并且采取有效的措施，不断的改进教育管理的方法，促进学生学习和思想的全面进步。 　　关键词：高等院校；宣传工作；思想工作 　　中图分类号：C93 文献标识码： A 　　引言 　　中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。青年作为党和人民事业发展的生力军，是祖国的未来和民族的希望。少年强，则国强；青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的目标就有源源不断的强大力量。高校担负着培养社会主义建设者和可靠接班人的历史重任，进一步加强和改进宣传思想工作，充分发挥宣传思想工作功能，为广大青年学生成长成才提供强大的思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，具有极其重要的战略价值和现实意义。 　　一、新时期高校学生宣传思想工作的现状 　　1、主流意识形态的地位相对弱化 　　随着主流意识形态的地位相对弱化，高校学生宣传思想工作要正视现实，厘清目标，在多元价值观念中争夺话语主导权，通过多种方式不断巩固马克思主义在意识形态领域的核心地位，否则很容易湮没在“众声喧哗”中。在实际的高校学生教育管理工作中，教师会比较重视学生的学习成绩，而忽略了对学生思想上的教育和管理。进而影响到学生的良好发展，究其原因，主要有如下几个方面，学校过多的重视学生的学习成绩，而没有对学生的思想道德素质进行考核，进而导致教师在实际的教育管理工作中，会倾向于对学生学习方面的管理，而忽略了对学生思想道德素质的管理。长此以往，一些自制力较差的学生就会出现道德素质的问题，影响到对学生教育管理的效果。 　　2、信息环境的开放程度不断增强 　　世界科技发展突飞猛进，以信息技术为代表的互联网正以惊人的速度进入人们的工作、学习和生活领域，并深刻地影响着人们的思维方式、价值观念和生活态度等。根据第25次中国互联网络发展状况调查统计报告，学生是网民职业结构中比例最高的群体，大学校园正成为我国互联用户最密集的区域。因特网作为信息传播的新渠道，已然成为高校学生获取各类信息的重要渠道。传统的宣传工作在遇到校园危机事件时通常保持沉默，或者公开经过选择的信息，主要是希望随着时间的推移，师生的关注度会逐渐降低。而现在由于信息环境开放程度的增强，校方控制的信息发布和封锁被打破，校园热点和突发事件会持续成为网络上热议的话题，高校学生宣传思想工作如果不能及时公开相关信息，主动引导舆论走向，将会引发巨大的信任危机。 　　3、学生群体的性格特点趋向多样 　　现在的大学生以1990年后生的为主，他们是在中国经济快速发展的年代中成长成熟起来的，其情感、情绪、动机、需要、观念的变化无不被打上鲜明的时代烙印。而现今学生群体的性格特点趋向多样，高校学生宣传思想工作如果不能认真研究学生的年龄特征和行为规律，不能充分重视学生的价值追求和情感变化，不能用学生能够认同的方式对他们进行释疑解惑，将会变成“纸上谈兵”的无效宣传。 　　二、坚持现实性，增强宣传思想工作的影响力 　　宣传思想工作不能脱离社会现实，不能脱离生活现实，不能回避改革与发展中面临的热点、焦点和难点问题，通过多种渠道，采取多种方式，提升青年学生辩证分析解决问题的能力，澄清认识，坚定立场，明确方向，凝聚正能量，激发新活力，促进社会改革发展，维护和谐稳定。一是高校学生宣传思想工作必须围绕中心、服务大局，紧扣改革发展的时代主题，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的重要方针，不断巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，不断增强宣传思想工作的影响力，提升青年学生主体意识、责任意识、使命意识。二是要坚持贴近生活、贴近现实、贴近学生的要求，注重从青年学生的角度出发，就他们所思所想所困所惑的理论和现实问题，有针对性地开展思想政治教育和引导工作。三是要注重与当下改革发展的重大方针政策相结合，特别是要紧密联系党的十八大、党的十八届三中全会的关于全面深化改革的战略部署，全面准确地讲清楚全面深化改革的战略背景、目标任务、措施路径，使之了解全面深化改革的必然性、必要性、复杂性、系统性和艰巨性，准确把握深化全面深化改革目标任务是什么、为什么、怎么做。四是要联系学校教育事业科学发展的目标任务，联系各行业改革发展要求，联系学生所学专业，职业和事业准备，使之明确就业和创业的知识技能要求，增强学习锻炼的自觉性、主动性、积极性。五是要围绕学生成长成才需要，宣传思想工作要发挥激励功能，引领青年学生坚定理想信念的同时，激励青年学生勤于学习，勇于实践，敢于创新，不断锤炼高尚品格，练就过硬本领，增强报效祖国，服务人民的综合素质。