浅谈构建与谐校园之构建与谐宿舍.docVIP

浅谈构建与谐校园之构建与谐宿舍 　　【摘要】构建和谐校园，是教育规律的体现，是物质文明、精神文明、政治文明的需要。宿舍文化建设是精神文明建设和校园文化建设的重要内容和有机组成部分，本文就宿舍文化建设的好坏对大学生思想政治素质、道德素质、心理素质、学习成绩等方面产生的影响以及如何构建和谐宿舍进行阐述，从而为构建和谐校园开创新局面。 　　【关键词】构建；和谐校园；和谐宿舍 　　 　　构建和谐校园作为和谐社会建设系统中一个重要部分，它是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。大学生宿舍文化是指大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等，是大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。 　　宿舍文化建设是精神文明建设和校园文化建设的重要内容和有机组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，宿舍文化建设的好坏对大学生思想政治素质、道德素质、心理素质、学习成绩等方面产生着越来越重要的影响。 　　1 和谐的宿舍文化对大学生的积极影响 　　1.1 宿舍成员相互激励，相互竞争，形成勤奋好学的良好风气。2010年荆楚网消息湖工大6个学生宿舍24人，全部考上了研究生，一时传为美谈。这种事例以及宿舍文化的现实情况都告诉我们如果一个宿舍干部多，党员以及入党积极分子多，这个宿舍风气就正，思想就活跃，能力就强，学习成绩就好，这是宿舍各成员相互激励的结果。也就是说宿舍某一成员在学习或其他方面做出成绩，对别的同学是个激励，宿舍其它成员为了赶超他，或比学习，或比能力，不断完善和提升自我，从而形成各成员互相竞争的倾向并朝良性方面发展。 　　1.2 宿舍成员之间的同质化促进作用，促使学生心理、人生观、价值观的健康发展。宿舍是一个陶冶各成员心灵的场所，宿舍的成员来自不同的地方，性格习惯、兴趣爱好各不相同，每个人都在身边寻找榜样，彼此影响，使懦弱者变得坚强，性格内向者变得开朗，学习懒惰者变得奋发图强，形成积极向上，乐观开朗的健康心理，面对困难和坎坷毫不退缩，以积极的态度寻找解决问题的办法。 　　1.3 和谐宿舍是大学生遇到困难和挫折的避风港，是安抚受伤心理的疗养所。宿舍如同一个小家，宿舍成员便是家中的兄弟或姐妹，当大学生遇到困难和挫折后，宿舍便成为他们的避风港或休整所，回到宿舍使他们有“回家”的感觉，听到兄弟姐妹的安慰如同感受到家的温暖，父母或家人的关怀和爱护，这是宿舍成员对宿舍文化合力的感情。而宿舍以其独特的文化氛围，给受挫者以安慰和力量，使他们的忧伤、委曲得到畅快的渲泄，同时又帮助他们总结经验，吸取教训，重振生活的勇气和斗志。 　　1.4 和谐的宿舍文化对形成良好的班风学风及培育学生积极人格有促进作用。各宿舍成员的良性竞争，以及宿舍成员间的同质化促进作用，使每位成员不断完善自我，发展自我，培育健全的价格，通过宣传这种优秀宿舍，鼓励班上其它宿舍向先进学习，形成以点带面，以线带面，提高学习兴趣，融洽同学关系，减少宿舍矛盾，从而形成良好的学习风气。 　　2 不和谐的宿舍文化对大学生产生的消极影响 　　2.1 不良习气相互感染、相互同化。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，“近墨者黑”即是不良习气相互感染相互同化的结果。宿舍中不努力学习，睡懒觉，旷课现象势必影响宿舍自我控制能力不强的同学，出现集体睡懒觉，集体逃课，集体拒绝完成作业，最后集体挂科、集体退学。再如聚众起哄，毕业离校前为发泄心中的不满而突发性的破坏校园公共财物等行为也是宿舍中不良习气相互感染、相互同化造成的。这便是我们所说的共同退步的同质化现象。 　　2.2 不和谐的人际关系是当代大学生宿舍引发宿舍矛盾的一个重要因素。大学生在宿舍喜欢搞群体关系，拉帮结派，情感相投、家庭条件相当、同一生源地的同学容易相处；对不适合同类生活的，尤其是对生活习惯不同、语言不通的设法排挤。如果小集体势均力敌，则火药味很浓；如果一方势单，就会造成有的成员有“家”不能回，成为众矢之的，往往陷入苦恼、窘迫的境地。这种扭曲的人际关系不利于大学生的思想、道德、心理的健康成长和学业的顺利完成。 　　2.3 不良的竞争心理可能导致大学生的思想、道德和心理扭曲，甚至引发学生为满足一已私欲而走上犯罪的道路。不良的竞争心理在大学生群体中主要体现为攀比心理。攀比风是由竞争偏离正确方向所导致的，是一种不良的社会风气，同宿舍成员暗中争比吃得好、穿得阔气、用得高档，不同宿舍之间特别是两个有矛盾的宿舍之间也常常想以某一方面的优势压倒对方。有的同学因家庭条件困难，根本