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如何让考试中多得分 湖南 卢小柱 考试是每一位学生不可避免的、用来检测学业水平的一件大事。即将参加高考的学生，参加考试的次数少则也有好几十次了。可是，每次高考完毕，总有不少同学抱怨自己没考好。究其原因，有的认为发挥不好，会做的题没做出来；有的看错题目，从而前功尽弃；有的粗枝大叶，简单的运算也搞错了；有的没有正确安排时间，导致可以解答的题目最后由于没时间而惆怅地交了卷；有的同学碰到难题就宁可不动笔，心理烦躁不安，不冷静地去思考；更有一些同学心理素质较差，遇到考试就怯场；……，如此种种，都是没有较好地掌握考试的技巧造成的。 其实，从考试的本身来看，高考与平时的考试没有两样，不同的仅仅是重要性不同。因为前者的结果决定一个学生是否要进入大学，而后者仅仅是一次质量检测而矣，因此，这就构成了考生在认识态度上的不同，平时小考可以轻松地应试，考出好成绩，而一旦高考则乱了手脚。如果学生把平时的考试象高考一样对待的话，那高考也会象平时考试一样轻松。下面谈谈考试的技巧。 1、考前正确定位自我 考前正确的自我定位，是考试能否成功的重要因素之一。有的同学在考试之前，总认为自己在这次考试中会取得不错的成绩，甚至还会出奇迹。比如从班级前40名进入前20名或前10名等，而考试开始后，当一二科没考好或某科的前几个题未做好时，就烦躁不安，认为一切都完了，从而失去了信心，导致考试成绩自认为“一蹋糊涂”。这就是因为没有正确给自己定位、没有知已知彼造成的。我们强调平时读书要认真，要树立崇高的理想和目标，但到了考试时就不要好高务远了,毕竟大家都在努力，都在暗暗竞争，都在进步。因此这时就要正视自己的成绩，不要有过高的企盼。应根据自己的平时成绩和在班集体中的名次等，给自己找一个合适的位置。比如你平时一般在560名、班里名次为30名左右的话，那这次考试就不要认为一定可以考到580分、进入班级前25名或前20名。如果真正考得这么好，那就说明进步真的很大了。也只有以这样的心态迎考，才可能发挥最佳水平。 2、提炼考试经验，作为作前向导 平时每考试一次，按理来说都是有所得失的，因此，每次考试后，应及时地总结经验、吸取教训，并把他们写在一个重要的本子上，这些经验和教训是来自于自己的实践，是极具个性化的宝贵资料，因此，容易记住和在下次考试中产生作用。然后在下次考试之前，把这些经验教训拿出来看看，做到心中有数；考完后又进行总结并写下来，这样逐步完善，形成一套完整的个人考试经验库。再用这些经验来指导以后的考试，必定会提高应试能力，充分发挥自己的实际水平和能力，从而在高考中获胜。 3、注重考试前的5分钟 每次考试时，发卷后到动笔答题之前有5分钟是用来供考生检查试卷用的，你可别小看这5分钟。在这段时间内我们可以做好如下几件事：①写好姓名、学号等；②检查试卷是否有缺页、漏页、破损、漏印等问题，以便及时换卷，免得做了一半时发现问题才换卷，白白耽误时间；③全面了解试卷，做到心中有数，从而控制考试心态和安排好时间。通过快速浏览全卷，一般都可以大致了解试卷的难易程度和生熟程度等，做到心中有一个全盘考虑。④通过浏览试卷，可调整思维，节约思考时间。在全卷的所有试题中，并非每道题都有一个独立的思路和方法，往往有一些试题有着共同的或相似的思路，通过对全卷浏览后，在做题时，大脑就会自然地将这些试题联系起来，从而节约考试时间。等等。总之，开考前5分钟作用巨大，绝不可轻易放过。 4、捕捉思维灵感 当你在考试中遇到难题或大型综合题时，通常思维比较杂乱，你可能会从多方面、多角度去思考问题，也可能会找到很多的解题途径；或者在写前面的步骤时，头脑中突然想到了后面还未解答的步骤（或后面的试题和前面未做的试题），这时就要及时地在稿纸上记录下这些思维“火花”，不要这些思维灵感一闪而过。因为人的大脑功能多样和复杂，当你在做这一题时，它会自动地联想到与之相关的其它的习题，并得出灵感。这也就是前面讲的要在考前5分钟浏览全卷，从而在头脑中留下印象，便于大脑处理问题。 5、敢于动笔，突破0分，力争多得1分 从阅卷中发现，很多同学对不会做的习题一字不写，原因是没有把握，怕写错，或是思维不全、步骤残缺等，总之是怕做不出答案来。这是极大的错误。一般来讲，不论什么样的计算题，考生都是可以突破0分的。比如一道物理计算题，通过审题，你至少可以发现它是属于哪个知识块的（力学？热学？电学？光学？原子物理？），继而分析属于这一知识块中的那个或那些知识点范畴，然后利用这一知识中的有关规律列式（当然要与题目联系）求解。这样总是可以得到分的，从而实现了0的突破。事实上，只有动了笔（包括画过程草图和受力图等），思维才会跟着走，才有可能把自认为不会做的试题解答出来。另外，还要力争多得1分。具体可以这样做：因为考试（特别是高考），一般都是严格地按步骤给分的，只要该写的