山东省13市2017年中考语文--古诗词鉴赏.docVIP

PAGE PAGE 1 古诗词鉴赏 滨州 （一）阅读下面宋词，完成10~11题。（4分） 浣溪沙·春日即事 刘辰翁 远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。 睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。 10．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。（2分） 【答案】 燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中之花，也好像默默无言。 【解析】这两个写景句子的重点都在“无语”，其手法都是用动态突出静态。鉴赏诗歌，描绘画面应善于联想、想象。表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位。事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而笔未到的艺术空白加以补充和丰富。 【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 11．这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】思念家乡 【解析】此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想情感。这首词从表面上看每句都是独立的，好似并不相关，但逻辑紧密，情理之中已构成一幅完整的春日乡思图，令人回味无穷，主要写美好事物不能青春长驻，更增添乡思的无比惆怅之情。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 德州 村行 王禹偁 马穿山後菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 裳梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 （1）诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。 （2）找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。 【考点】EL：思乡怀人诗． 【分析】题目点明了事件和地点，诗歌的前六句写景，有声，有色，有味，写出了秋日山林的特有美丽．最后两句，诗意一转，表达了自己的思乡之情．言简而情深． 【解答】（1）本题考查对写作手法的理解与掌握．作答此类题目，需要在正确理解诗句意思的前提下分析作答．中间四句诗的意思是：千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语．棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪．其中有三处对比，一是晚籁与斜阳之间动静的对比，突出了此时的沉寂幽静．二是胭红与雪白之间色彩的对比，突出了色彩的鲜明绚丽；三是群山万壑与棠梨荞麦之间远近高低的对比，突出景色的层次分明． （2）本题考查学生对重点字词的理解．信马悠悠野兴长的意思是任由马匹自由地行走兴致悠长．由野兴可知，诗人此时的心情是愉悦的．即所谓“兴长“．最后两句的意思是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！此时诗人心中充满的是因为思乡而带来的忧愁．即所谓“惆怅“． 答案： （1）晚籁与斜阳，动静对比． 沉寂幽静；胭红与雪白．色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明．共3分 （2）兴长 惆怅 诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情． 共3分 译文： 马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长．千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语．棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪．是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！ 东营 （一） 盆 池 杜牧 凿破苍苔地，偷他一片天。白云生镜里，明月落阶前。 注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。 （1）这首诗表现了诗人怎样的情感或思想？ （2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。 【分析】诗人笔下的这一盆池可不一般：它可以“偷”一片天，它洁净如镜，连白云都是从里面孕育产生的．盆池的不一般，实则为诗人想象的奇特．天倒映池中，诗人想象成盆池偷来的；空中飘浮的白云，诗人说它的出生地就是盆池． 【解答】（1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇．白云”、“明月”是两个极为纯洁无瑕、淡雅优美的鲜明意象，加之配以透明如镜的盆池意象，则更营造出所特有的晶莹清澈、玲珑剔透的澄明世界．而如此之澄明世界，当是诗人冰心玉壶、幽洁雅淡心灵世界的美好象征，与诗人当下那君昏臣乱、纲纪败坏肮脏龌龊之丑恶社会形成鲜明的对照．因此，诗人便渴求拥有那万象澄明、谐和宁静的盆池世界． （2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．从构思、写法、语言等角度进行赏析． 答案： （1）情感：酷爱自然（或热爱生