高中历史岳麓版必修二第一单元复习课件-高中课件精选.pptVIP

中国古代手工业发展的特征 手工业生产部门不断增加与分工越来越细 手工业生产技术不断进步 手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现 官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存 经济重心南移与手工业生产布局成相应变化 古代手工业生产长期领先于世界，产品远销亚、欧、非许多国家。 * 五 、古代中国商业在各历史阶段发展的主要表现 原始社会末期：原始商业产生、剩余产品的出现、社会分工的发展 商朝：出现最早的货币和职业商人，商业由官府控制 西周：“工商食官”政策 春秋战国：私商成为商人的主体；黄金、白银开始用为货币；形成著名的大都会 隋唐：商业贸易蓬勃发展；陆上和海上丝绸之路空前繁荣 宋代：出现世界上最早的纸币——交子；集镇夜市兴盛 元代：更广泛流通纸币；商业发展步入一个新的高峰期 指当时的手工业者和商贾都归官府管理，他们必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易。 * 六 、中国古代城市发展概况 周秦—唐代：严格控制阶段 受官府的严格控制，坊市分开 城市职能主要是政治中心、军事重镇，商业贸易和市场规模不大 宋代：放松管理 城市商业活动不再受官府的直接控制 坊市界限被打破，出现街市、草市；时间界限也被打破，出现了夜市、晓市 城市的经济功能大大增强，呈现出前所未有的繁荣景象 出现娱乐场所 沿海港口城市繁荣 明清：在工商业发达地区和交通要冲，兴起了大批工商业市镇 * 七 、 明清商业（商品经济）发展的新特点： 商业市镇兴起 货币经济占主要地位 农产品商品化的加强 经济作物普遍种植 广泛使用贵金属货币白银 区域性商人群体实力雄厚 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 第一单元中国古代农耕经济（复习） * 生产力：是指人类改造自然的能力。 三要素：①劳动者②生产工具③劳动对象。其中劳动者是起主导作用的要素。 生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它是生产方式的社会形式。又称社会生产关系、经济关系。 三要素：①生产资料的所有制形式，即劳动资料和劳动对象归谁所有；②人们在生产过程中形成的地位及相互关系；③由以上两个关系形成的分配、交换、消费关系。其中生产资料的所有制形式起主要作用。 关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 * 中国古代的农耕经济 中国古代经济的主体——农耕经济 精耕细作农业生产体系的形成 土地制度的发展与演变 明清时期农耕经济的高度发展 农耕经济的重要补充 手工业 冶金、纺织陶瓷等手工业的发展历程 官私手工业的消长 明清资本主义萌芽的产生及缓慢发展 商业和城市 各历史时期的商业 城市的发展 古代的对外贸易 重农抑商政策 * 本单元十个重点问题 刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕 原始农业采用“刀耕火种”方式 春秋时期，铁器农具、牛耕出现，战国时期推广，此后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 一 、耕作方式演变过程 * 二、古代中国农业经济的特点 经济构成——以种植业为主，家畜饲养业为辅 “五谷六畜” 生产模式——精耕细作的农业生产模式 经营方式——以家庭为单位，“男耕女织” 土地制度——以地主土地所有制为主 土地经营方式——租佃经营是小农经济的一种重要补充。 * 小农经济（自耕农经济、个体农耕经济） 形成条件： 生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现 特点： 以家庭为单位；农业和家庭手工业相结合；男耕女织，自给自足 评价：（优点）：①可以使农民勉强能够自给自足；②生活比较稳定，有较高的生产积极性； （弊端）：①狭小的规模和简单的性别分工很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。近代以后成为阻碍资本主义萌芽发展的因素②抗风险能力差，遇到统治者过度的剥削压榨和自然灾害容易破产。 * 三、 中国古代土地制度的基本形态 原始社会：土地公有制 奴隶社会（商周时期）： 国王、贵族土地所有制（井田制） 封建社会（战国至明清）： 以封建土地私有制为主 * 四 、 古代中国在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就 金属冶炼业 二里头文化到春秋末期，是我国的青铜时代 春秋时期，人们发明了