人教版高中历史必修一第9课-高中课件精选.pptVIP

高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 * 法国国旗 德国国旗 * 一、拓展的原因： 1.资本主义经济的发展 2.英、美资本主义政体的确立 3.启蒙思想的影响 * 想一想： 法国共和之路经历了怎样的艰难历程？试分析共和之路艰难的原因。 * 1815 —1830年 波旁王朝复辟（君主专制） 1830 —1848年 七月王朝（君主立宪制） 1848 —1852年 法兰西第二共和国 1852 —1870年 法兰西第二帝国 1870 —1940年 法兰西第三共和国 1792 —1804年 第一共和国 1804 —1815年 第一帝国 * 法国共和历程 历程： 帝制与共和制多次反复 艰难曲折 的原因： (1)资本主义发展相对薄弱，资产阶级力量弱小； (2)法国是典型的封建专制国家，封建残余长期存在。 * 第一等级：教士 第二等级：贵族 资产阶级 农民、手工业者 第三等级 法国社会等级制度 * 1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底狱 * 1789年颁布资产阶级革命的纲领性文件《人权宣言》 1791年制订宪法，规定法国是资产阶级的君主立宪制国家 * 1792年8月巴黎人民第二次武装起义，9月22日国民公会通过决议：废除君主制，建立共和国。这就是历史上的法兰西第一共和国 。 1792年8月10日巴黎人民第二次武装起义，攻占王宫 * 1793年1月21日 处死国王路易十六 * 拿破仑 （1769 —1821年） 1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。历史上称这一事件为“雾月政变”。 * 拿破仑加冕典礼图 * 拿破仑加冕 为了借教皇在宗教上的巨大号召力，让法国人民以至欧洲人民承认他的合法地位。在加冕时，拿破仑拒绝跪在教皇前让庇护七世加冕。而是把皇冠夺过来自己戴上。达维特为避免这一事实，煞费苦心地选用皇帝给皇后加冕的后半截场面。这样，既在画面上突出了拿破仑的中心位置（拿破仑站起来给皇后加冕），又没有使教皇难堪。身穿紫红丝绒与华丽锦绣披风的拿破仑，已经戴上了皇冠，他的双手正捧着小皇冠，准备往跪在他面前的皇后约瑟芬的头上戴去。约瑟芬身后的紫红丝绒大披风由两个贵族妇女提着。在拿破仑的背后坐着那位教皇庇护七世，他无力地坐着，默认这一情景。整个气势十分庄严，人物多达百人，每个人物形象以精确的肖像来描绘，这里有宫廷权贵、大臣、将军、官员、贵妇、红衣主教与各国使节。 * 二、拓展的概况： （一）法国共和政体的确立 1.背景： ①政治：政权更迭频繁，政局动荡 ②经济：工业资本主义的发展 * 内容： 议会 参议院： 众议院： 间接选举产生，任期九年，有权否决众议院决议案 成年男子直接选出，任期四年 2.标志：1875年法兰西第三共和国宪法的颁布 参、众两院联席会议可选举总统 总统 产生方式：议会 地位：国家元首、军队最高统帅 权力：行政权 (1)有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦； (2)经众议院同意有权任命内阁； (3)经参议院同意有权解散众议院 * 3.特点： 总统和参议院有很大权力，但又相互制约。 4.意义： 从法律上正式确立了共和政体，标志着法兰西共和政体的最终确立.为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 * （二）德意志帝国君主立宪制的建立 1.背景： ①19世纪六七十年代，普鲁士通过三次王朝战争完成德国统一 ②1871年德意志帝国建立——标志着统一的正式实现 * “铁”指武器和军队；“血”指战争。 “铁血政策”即用武力以王朝战争形式完成德意志统一。 俾斯麦 “德意志所瞩目的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当代重大问题不是用说空话和大多数人的决议所能解决的……而必须靠铁和血来解决。” * 统一前的德意志 奥 地 利 普 鲁 士 1864年联合奥地利 对丹麦进行战争 普鲁士取得石勒苏益格 奥地利得到荷尔斯泰因 北德意志同盟 奥 匈 帝 国 法 德意志帝国1871 * 1870-1871年，普法战争中，普鲁士 打败法国，法国的阿尔萨斯和洛林被德国占领。法兰西第二帝国崩溃，普鲁士完成德意志统一，建立了德意志帝国。 1866年普奥战争中，普鲁士取得萨多瓦战役胜利后放弃进攻维也纳，使奥退出德意志普鲁士夺取荷尔斯泰因、萨克森等北德各邦，建立北德意志同盟。 * 德意志帝国的建立 * 德国议会大厦 * 2.标志：1871年德意志的帝国宪法的通过 德意志的帝国