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平面镜:表面是平的镜 如:平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的? 虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。 平面镜里的像有何特点的? 实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴 设计实验 设计表格 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较(放大或缩小) 1 2 进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜,点燃的蜡烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没有点燃的蜡烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系,改变点燃蜡烛镜面的距离,重做几次试验,多次测量。 分析论证 物体在平面镜中成的是正立的虚像; 像和物体大小相等; 像和物体到镜面的距离相等; 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。 1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直 成像特点: 1.“第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的? 答:为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置(即重合,可确定像的位置)。 2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的? 第二根蜡烛 第一根蜡烛的像 第一根蜡烛 等大 等大 3.研究“平面镜成像”实验,为何用“玻璃板”而不用“平面镜”? 4. 实验中,能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗? 生活中的平面镜 改改变了: 光的传播方向 光的传播路线 1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜内的像将………………[ ] A.逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近。 B.逐渐变小,并且逐渐离开镜面。 C.先变大后变小,先靠近镜面再离开镜面。 D.大小不变,但逐渐向镜面靠。 课堂练习: D 2.画出下图在平面镜中的像. A O A O 3.如图所示,S′是S在平面镜中成的像,画出平面镜的位置来. S′ S 4.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜中的像到镜面的距离是___m.当他向镜面前进0.5m时,人与像间的距离是____m. 1 1 1米 1米 0.5米 0.5米 课堂练习 当你照镜子的时候,可在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“你”就是你的_________,由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”,所以把这个“你”叫做_________. 课堂练习 水面也能发生反射,我们从水中看到空中的飞机是_________像.(填“虚”“实”) 凸面镜使平行光束_________,凹面镜使平行光束_________.汽车的后视镜是_________面镜,利用它可以_________司机的视野. 课堂练习 手电筒的反光装置相当于_________ 面镜,它可以使小电珠发出的光,变成_________光射出去. 课堂练习 “桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是 A.山的影子 B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像 课堂练习 下图中是从平面镜中观察到的时钟图,则当时的时刻是 A.2:25 B.2:35 C.9:25 D.9:35 课堂练习 下图中,M是平面镜,各光路图正确的是
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