高考数学优化设计一轮复习（理科）-高考大题专项练5-高考中的解析几何.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 高考大题专项练5　高考中的解析几何 　高考大题专项练第10页　? 1.已知椭圆C:x2+2y2=4.设O为原点,若点A在椭圆C上,点B在直线y=2上,且OA⊥OB,试判断直线AB与圆x2+y2=2的位置关系,并证明你的结论. 解:直线AB与圆x2+y2=2相切.证明如下: 设点A,B的坐标分别为(x0,y0),(t,2),其中x0≠0. 因为OA⊥OB,所以OA·OB=0,即tx0+2y0=0,解得t=- 当x0=t时,y0=-t22,代入椭圆C的方程,得t=± 故直线AB的方程为x=±2, 圆心O到直线AB的距离d=2,此时直线AB与圆x2+y2=2相切. 当x0≠t时,直线AB的方程为y-2=y0-2 即(y0-2)x-(x0-t)y+2x0-ty0=0. 圆心O到直线AB的距离d=|2 又x02+2y02= 故d=2x 此时直线AB与圆x2+y2=2相切.?导学 2.(2015沈阳一模)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0),其中e=12,焦距为2,过点M(4,0)的直线l与椭圆C交于点A,B,点B在AM之间.又点A,B (1)求椭圆C的标准方程; (2)求实数λ的值. 解:(1)由条件可知,c=1,a=2,故b2=a2-c2=3, 椭圆的标准方程是x24+ (2)由AM=λMB,可知A,B,M三点共线, 设点A(x1,y1),点B(x2,y2). 若直线AB⊥x轴,则x1=x2=4,不合题意. 当AB所在直线l的斜率k存在时,设直线l的方程为y=k(x-4). 由y=k(x-4),x24+y23=1,消去y,得(3+4k2)x 由①的判别式Δ=322k4-4(4k2+3)·(64k2-12)=144(1-4k2)0,解得k214 又x 由x1+x22=16 即有k=24 将k2=18代入方程①,得7x2-8x-8= 则x1=4-627,x 又因为AM=(4-x1,-y1),MB=(x2-4,y2),AM=λMB, 所以λ=4-x1x2-4,所以λ= 3.已知三点O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲线C上任意一点M(x,y)满足|MA+MB|=OM·(OA+OB (1)求曲线C的方程; (2)点Q(x0,y0)(-2x02)是曲线C上动点,曲线C在点Q处的切线为l,点P的坐标是(0,-1),l与PA,PB分别交于点D,E,求△QAB与△PDE的面积之比. 解:(1)MA=(-2-x,1-y),MB=(2-x,1-y), OM=(x,y),OA+OB ∵|MA+MB|=OM·(OA+ ∴4x2+4(1-y)2=2 ∴曲线C的方程为x2=4y. (2)设Qx0,x024,则S ∵y=x24,∴y=12x,∴kl=1 ∴切线l的方程为y-x024=12x0(x-x0)与y轴交点T0 直线PA的方程为y=-x-1,直线PB的方程为y=x-1, 由y=-x-1, 由y=x-1,y ∴S△PDE=12|xD-xE|·|PT|=1-x ∴△QAB与△PDE的面积之比为2.?导学 4.已知圆C:(x+1)2+y2=20,点B(1,0),点A是圆C上的动点,线段AB的垂直平分线与线段AC交于点P. (1)求动点P的轨迹C1的方程; (2)设M0,15,N为抛物线C2:y=x2上的一动点,过点N作抛物线C2的切线交曲线C1于P,Q两点,求△ 解:(1)由已知可得,点P满足|PB|+|PC|=|AC|=252=|BC|, 所以动点P的轨迹C1是一个椭圆,其中2a=25,2c=2. 动点P的轨迹C1的方程为x25+ (2)设N(t,t2),则PQ的方程为:y-t2=2t(x-t)?y=2tx-t2, 联立方程组y=2tx-t2,x25+y24=1,消去y整理,得(4+20t2 有Δ 而|PQ|=1+4t2×|x1-x2|= 点M到PQ的高为h=15 由S△MPQ=12|PQ|h代入化简得 S△MPQ=510 当且仅当t2=10时,S△MPQ可取最大值1305.?导学 5.(2015石家庄高三质检一)定长为3的线段AB的两个端点A,B分别在x轴、y轴上滑动,动点P满足BP=2PA. (1)求点P的轨迹曲线C的方程; (2)若过点(1,0)的直线与曲线C交于M,N两点,求OM·ON 解:(1)设A(x0,0),B(0,y0),P(x,y), 由BP=2PA得(x,y-y0)=2(x0-x,-y), 即x 又因为x02+y02=9,所以32x 化简得x24+y2=1,故点P的轨迹方程为x24+y (2)当过点(1,0)的直线为y=0时,OM·ON=(2,0)·(-2,0)=- 当过点(1,0)的直线不为y=0时, 可设直线方程